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Apresentação
Apresentação
O campo de ação desta unidade curricular está relacionado com a observação, o Serviço Social e o conhecimento. No decorrer da mesma os estudantes terão a oportunidade de observar práticas do Assistente Social e partir da observação conhecer e refletir sobre essas mesmas práticas. As atividades desenvolvidas nesta unidade curricular contribuirão para a construção e socialização do conhecimento gerado, nas relações entre a prática, o quotidiano e a teoria.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 3
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP733-24531
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
I. Conhecimento e Reflexão sobre as Práticas em Serviço Social II. Observação das práticas e contextos de atuação dos/as Assistentes Sociais 2.1. Deficiência 2.2. Infância e Juventude 2.3. Vítimas de Violência 2.4. Saúde 2.5. Reinserção Social 2.6. Pessoas Idosas em contexto Comunitário
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Objetivos
Objetivos
O1. Desenvolver a observação como exigência de conhecimento e interpretação da realidade e dos problemas sociais; O2. Interiorizar procedimentos conducentes à criação de uma atitude investigativa em Serviço Social, entendendo que o espaço e problemáticas da profissão são em si próprios espaços e problemáticas e de investigação; O3. Desenvolver uma sensibilidade social e cultural que permita um olhar diferenciado acerca dos problemas sociais entendidos na sua complexidade; O4. Sensibilizar para a importância da investigação social para a intervenção social dos/as assistentes sociais; O5. Desenvolver a capacidade de observar os fenómenos sociais contemporâneos, na perspetiva do Serviço Social.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Serão adotadas as metodologias que se considerem relevantes e adequadas em cada momento da aprendizagem, de modo a contribuir para a facilitação da mesma. Privilegia-se a exploração teórica das temáticas definidas para a unidade curricular e o contacto e a interação com Assistentes Sociais de diferentes áreas e contextos de intervenção.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Carvalho., M. (2013) Serviço Social e Envelhecimento. Lisboa Edições Pactor Costa, D. (2014). A Intervenção do Serviço Social em Situações de Violência Doméstica. Em M. Carvalho (Coord.), Serviço Social -Teoria e Prática (pp. 313-345). Lisboa Edições Pactor D´Almeida, J., Sousa, P., Caria, T. (2021). Responsabilidades Profissionais. Em J. D´Almeida, Competências no Contexto de Trabalho em Serviço Social (pp. 101-120). Edições Húmus Garcia, P., Ribeirinho, C., Bracons, H., & Desmet, M. (2019). Deficiência-Perspetivas e desafios da contemporaneidade. Edições Universitárias Lusófonas Neves, S. (2014). Violência doméstica contra as mulheres e reinserção social: necessidades e desafios. In F. Amaro & D. Costa (Coord.), Criminologia e reinserção social (pp. 143-157). Lisboa: Pactor. Núncio, M. (2019). A intervenção Promotora de Reinserção da População Reclusa. Em F.Amaro (Coord.), Criminologia e Reinserção Social (pp. 21-41). Lisboa Edições Pactor
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Avaliação
Avaliação
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste a definir 50%
Trabalho Individual
a definir
30%1
Participação em sala No decorrer do semestre 20%2 1O trabalho individual incidirá sobre as temáticas abordadas pelos convidados em contexto de aula, bem como sobre as experiências e aprendizagens decorrentes das visitas de estudo realizadas no âmbito da unidade curricular. Pretende-se que os estudantes desenvolvam uma reflexão crítica e fundamentada, articulando os conteúdos teóricos com as práticas observadas.
Em alternativa à realização do trabalho individual, os estudantes poderão optar pela realização de um teste de avaliação, incidindo sobre os conteúdos programáticos lecionados.
2Regime especial de avaliação
«Estudante com estatuto especial» - "estudante que apresentou prova da condição que legal ou que regulamente lhe concede direitos particulares na presença em aulas ou prova, desde que tal esteja devidamente registado no seu processo junto dos serviços administrativos, seguindo as normas definidas para o efeito. Incluem-se neste estatuto os trabalhadores-estudantes, os dirigentes associativos, atletas de alta competição, atletas em representação da instituição no desporto universitário, atletas federados nos termos legais aplicáveis, membros de forças de segurança, militares, estudantes com necessidades educativas especiais e outros que a lei o preveja" (Artigo 3º/ Despacho Reitoral 24/2023).
No que diz respeito ao Regime Especial de Avaliação o mesmo Despacho (Artigo 6º, ponto 3 alínea b) a "Aplicação de elementos de avaliação distintos, que comprovem o sucesso do estudante "- Para os estudantes com este Regime poderá ser substituído por um trabalho individual a combinar e agendar com a docente
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Mobilidade
Mobilidade
Não
