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Apresentação
Apresentação
A UC Introdução à Epidémiologia enquadra-se no 2º Ciclo em Exercício e Saúde, área científica Ciências Sociais e do Comportamento. A preparação do estudante para a elaboração de trabalhos científicos que irá desenvolver no 2º Ciclo implica o desenvolvimento de várias competências que são trabalhadas nesta UC de acordo com os conteúdos apresentados.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Mestre | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP2361-16535
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
CP1. Introdução a epidemiologia: história, definição, objetivos e conceitos; CP2. Tipos de estudos: observacionais, quasi-experimentais e experimentais; CP3. Medidas de frequência: razão, proporções e taxas; CP4. Medidas de associação: odds ratio e risco relativo; CP5. Medidas de impacto: risco atribuível e risco atribuível populacional; CP6. Validade e precisão; CP7. Viés, confundimento e interacção; CP8. Causalidade; CP9. Planeamento de um projeto de investigação em exercício físico e saúde; CP10. Escrita de artigos científicos em exercício físico e saúde.
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Objetivos
Objetivos
Nesta unidade curricular pretende-se que os estudantes adquiram conhecimentos de epidemiologia, de medidas utilizadas na epidemiologia, procedimentos e planeamento de projetos de investigação, com rigor científico e seriedade intelectual. Pretende-se igualmente que os estudantes adquiram conhecimentos para a elaboração de trabalhos científicos em exercício físico e saúde. No final desta unidade curricular, os estudantes devem: Compreender os diferentes tipos de estudos e a sua aplicabilidade no contexto do exercício físico e saúde; Compreender e saber utilizar as diferentes medidas utilizadas em epidemiologia; Desenvolver competências de pesquisa, de análise sistemática e de reflexão crítica; Compreender as fases do planeamento de um projeto de investigação; Compreender as fases para a elaboração de um trabalho de investigação sobre um tema na área do exercício físico e saúde.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Diferentes metodologias de ensino (ME) serão utilizadas: Aulas de natureza expositiva (ME1): Resolução de casos práticos (ME2), Visionamento e discussão de documentários/vídeos (ME3), Pesquisa bibliográfica (ME4), Análise de artigos científicos (ME5), Atividades em pequeno grupo (ME6), Informação de retorno fornecida pelo docente sobre trabalho desenvolvido (ME7).
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Penny Webb, Chris Bain, Andrew Page. (2016). Essential epidemiology: an introduction for students and health professionals ¿ 3rd ed. Cambridge University Press. Miquel Porta, Sander Greenland, Miguel Hernán, Isabel dos Santos Silva, John M. Last.(2014). A Dictionary of Epidemiology, 6th Edition. Oxford University Press. Leon Gordis. (2013). Epidemiology, 5th Edition. Philadelphia: Elsevier Saunders. Katz, M. J. (2009). From research to manuscript: A guide to scientific writing. New York: Springer
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Avaliação
Avaliação
A avaliação é contínua e é levada a cabo nos termos do Regulamento Geral de Avaliação da Universidade Lusófona. Diferentes instrumentos de avaliação (IA) serão utilizados: 1) teste escrito; 2) Análise crítica escrita de um artigo científico; 3) Apresentação Oral
A classificação final é determinada arredondando às unidades o valor da média aritmética ponderada das classificações obtidas nos momentos de avaliação. Para a aprovação a classificação final terá que ser > ou = a 9.5 valores.
Os estudantes que não obtenham aprovação poderão submeter-se a exame na época de recurso. O exame de recurso (prova escrita e prova oral) incidirá sobre a totalidade dos CP.
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste escrito
A combinar
40%
Análise crítica escrita de um artigo científico
A combinar
40%
Apresentação oral A combinar
20%
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Mobilidade
Mobilidade
Não
