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Apresentação
Apresentação
A UC Metodologias de Investigação em Exercício Físico e Saúde enquadra-se no 2º Ciclo em Exercício e Saúde. Tem como objetivo disponibilizar conhecimentos atualizados referentes às principais metodologias de avaliação de parâmetros relacionados à atividade física e aptidão física que são necessáros para a implementação de projetos de investigação. Estas metodologias são fundamentadas na evidência científica atual. Adicionalmente, pretende-se que os estudantes adquiram e sistematizem conhecimentos sobre os princípios éticos nas atividades de avaliação, intervenção e investigação.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Mestre | Semestral | 7
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP2361-24865
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Saúde, atividade física e exercício físico 2. Componentes da aptidão física relacionadas à saúde 3. Atividade física: avaliação e relação com a saúde 4. Comportamento sedentário: avaliação e relação com a saúde 5. Saúde e aptidão cardiorrespiratória; características gerais dos programas de treino aeróbio; avaliação da aptidão cardiorrespiratória 6. Saúde e aptidão musculoesquelética; características gerais dos programas de treino resistido e de flexibilidade; avaliação da aptidão musculoesquelética 7. Composição corporal: saúde e obesidade; avaliação da composição corporal 8. Métodos qualitativos: Definição, princípios conceptuais básicos e contextos de aplicação. Orientações teóricas na investigação qualitativa: diferentes tipos de estudos. Ética e a investigação qualitativa. Desenho de um estudo qualitativo 9. Animais de laboratório: breves noções históricas, legislação e ética, segurança, cuidados básicos de animais delaboratório. Desenho de protocolos e procedimentos
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Objetivos
Objetivos
Os objetivos de aprendizagem (OA) desta UC são: OA1. Compreender a associação estabelecida entre atividade física, aptidão física e saúde OA2. Compreender a associação estabelecida entre comportamento sedentário e saúde OA3 .Compreender a abordagem qualitativa da investigação no que diz respeito aos pressupostos epistemológicos, aos princípios éticos e às especificidades metodológicas OA4. Compreender os princípios gerais para conceber, conduzir experimentos com animais e interpretar resultados no contexto do exercício e da saúde
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Diferentes metodologias de ensino (ME) serão utilizadas: Aulas de natureza expositiva (ME1); Aprendizagem Baseada em problemas (ME2), Pesquisa bibliográfica (ME3), Análise de artigos científicos (ME4), Atividades práticas em pequeno grupo (ME5), Informação de retorno fornecida pelo docente sobre trabalho desenvolvido (ME6).
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
American College of Sports Medicine (2021). Guidelines for exercise testing and prescription. (11th ed). USA: WoltersKluwer. Gibson, A.L, Wagner, D.R., Heyward, V.H. (2019). Advanced fitness assessment and exercise prescription. USA: Human Kinetics, Champaign. Powers, SK., & Howley, ET. (2018). Exercise Physiology. Theory and application to fitness and performance (10th ed.)
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Avaliação
Avaliação
A avaliação é contínua e levada a cabo nos termos do Regulamento Geral de Avaliação da Universidade Lusófona.
A classificação final é determinada arredondando às unidades o valor da média aritmética ponderada das classificações obtidas nos momentos de avaliação abaixo listados. Para a aprovação a classificação final terá que ser > ou = a 9.5 valores.
Os estudantes que não obtenham aprovação na avaliação contínua poderão submeter-se a avaliação da época de recurso, que incidirá sobre as componentes teórica e teórico-práticas dos trabalhos cuja avaliação foi negativa durante a avaliação contínua.
Descrição
Ponderação
Apresentação de Trabalho
30%
Apresentação de Trabalho
30%
Apresentação de Trabalho
20%
Apresentação de Trabalho 20%
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Mobilidade
Mobilidade
Não
