Disciplina Metodologias para Avaliação e Análise de Risco

A  unidade curricular faz uma introdução a diversos conceitos relevantes para a gestão e a avaliação de riscos associados a perigos naturais, apresentando várias metodologias de avaliação de risco de diferentes tipos (qualitativas e quantitativa) aplicáveis a diferentes escalas, identificando os diversos desafios da sua aplicação prática. A integração dessas metodologias em processos de gestão de riscos é igualmente discutida, nomeadamente para a definição de cartografia de risco.

Não aplicável

1.Conceitos fundamentais 1.1. O Modelo Conceptual do Risco: terminologia e integração dos conceitos; Noção de incerteza, perigo, perigosidade, vulnerabilidade (e seus tipos), exposição, resiliência e risco 1.2. Ciclo da gestão de riscos 1.3. Perceção e comunicação do risco 1.4. Risco aceitável, risco tolerável e princípio ALARP 1.5. Perdas e consequências do risco, bases de dados sobre catástrofes 1.6. Dimensão espacial do risco (risco à escala local e à escala global) e sequencial dos riscos (efeitos dominó) 1.7. Princípios de redução do risco 2. Avaliação da perigosidade, exposição e vulnerabilidade: modelos conceptuais e metodologias de avaliação; indicadores, escalas de análise e validação 3. Avaliação do risco 3.1. Métodos qualitativos e quantitativos 3.2. Abordagem probabilística e determinística 3.3. Estudos de caso 4. Instrumentos legislativos em vigor para a gestão e avaliação do risco. 4.1. Os riscos nas políticas de Proteção Civil e Ordenamento do Território 4.3. Matrizes de risco

As aulas são constituídas por apresentações teóricas onde se caracterizam conceitos e as metodologias sobre avaliação e análise de risco, e se propõem e se solucionam exercícios de aplicação prática. A avaliação será de tipo contínuo e consiste em: um teste individual (50%), que incide sobre questões conceptuais, metodológicas ou de aplicação prática; um trabalho individual (30 %), de natureza monográfica, que incide na pesquisa e análise de um tipo de risco e participação/frequência nas aulas (20%).. No caso de não aprovação, o estudante tem acesso a exame final (100%) com natureza e complexidade equivalentes às do regime de avaliação anterior. 

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