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Presentation
Presentation
This Curricular Unit aims to present indispensable topics to IEM graduates to ensure the efficient operation of companies with regard to inventory, improve service sevel, minimize products shortages, disruptions, incertainty and seasonality, in an adequate articulation with the supply chain.
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Class from course
Class from course
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Degree | Semesters | ECTS
Degree | Semesters | ECTS
Bachelor | Semestral | 5
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Year | Nature | Language
Year | Nature | Language
3 | Mandatory | Português
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Code
Code
ULHT41-6861
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Prerequisites and corequisites
Prerequisites and corequisites
Not applicable
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Professional Internship
Professional Internship
Não
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Syllabus
Syllabus
Introduction to Inventory Management ABC analysis and demand forecast Inventory costs (Ordering costs, holding costs etc..) Inventory management models Decision support methods for Inventory Management (Warehouse and Inventory & Supply Chain Management)
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Objectives
Objectives
Provide the study on the body of knowledge about inventory and supply chain management topics in order to provide theorical and practical basis on subjects. Ensure students to recognise the relevance of inventory and warehouse decisions on company results, as well as learn the use of different tools and methods. It intends to stimulate discussions about practical cases in order to foster the strategic analisys of the curricular contents. Students will be able to understand concepts, techniques and models, as well as their practical applicability in industrial companies.
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Teaching methodologies
Teaching methodologies
Application of gamification approaches to some of the program content (e.g., stock management game), as well as problem-based learning and flipped classrooms.
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References
References
Jacobs, F., Chase, R. (2018). Operations and supply chain management . New York: McGraw-Hill Heizer, J., Render, B., & Munson, C. (2017). Operations Management Sustainability and Supply Chain Management, Pearson
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Assessment
Assessment
Para poder realizar os elementos de avaliação é obrigatório garantir a respetiva inscrição regularizada com a devida antecedência (por exemplo, exame de recurso ou época especial). Em relação à componente de trabalhos/exercícios em Avaliação Contínua, a avaliação dos mesmos é efetuada exclusivamente através de discussão/apresentação em aula, sendo divulgados e disponibilizados no Moodle antecipadamente para os alunos efetuarem a preparação autónoma dos mesmos. Caso o aluno não compareça na respetiva aula, a classificação atribuída a esse trabalho/exercício é de zero valores. A aprovação da UC em Avaliação Contínua tem como condição obrigatória que a média aritmética nas notas dos Testes de avaliação seja igual ou superior a 8,0 valores. Caso tal não se verifique, a nota final do aluno corresponderá exclusivamente à média aritmética das notas obtidas nos Testes de avaliação. Será agendada no final do período letivo uma prova de avaliação extraordinária e opcional para recuperação da classificação de um dos testes de avaliação. Os alunos não aprovados por Avaliação Contínua podem fazer um exame final na época de recurso (ou especial caso aplicável). Em qualquer dos cenários, em caso de nota final superior a 17 valores, o aluno será submetido a prova oral para confirmação da avaliação. Caso o aluno prescinda da mesma, a avaliação final será 17 valores. Os detalhes do método de avaliação serão apresentados aos alunos na primeira aula do semestre, sendo as datas dos elementos de avaliação acordadas em aula com os alunos, dentro do calendário regulamentar.
Em qualquer avaliação, o aluno deve divulgar honestamente qualquer ajuda recebida e fontes usadas. No caso de trabalhos de grupo, todos os membros são responsáveis pelo trabalho do grupo. Em caso de suspeita ou evidência de qualquer tipo de fraude, será aplicado um exame oral, em qualquer circunstância e sem restrições, para confirmação de qualquer nota de avaliação de trabalho, teste ou exame de recurso/época especial. Numa avaliação oral, o aluno deverá ser capaz de apresentar e responder a perguntas sobre toda a avaliação.
Descrição
Data limite
Ponderação
Avaliação Contínua Teste de avaliação 1
TBD
40%
Teste de avaliação 2
TBD
40%
Discussão de trabalhos/exercícios em aula + Participação em aula
TBD 20% Exame Época de Recurso / Época Especial (se aplicável)
TBD
100%
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Mobility
Mobility
Yes




