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Apresentação
Apresentação
Nesta UC, o aluno desenvolve todas as fases de enquadramento teórico, refinamento do protocolo de investigação e trabalho de campo. Cada doutorando será acompanhado por uma equipa de pelo menos 3 elementos: Orientador Arguente interno ( que pode ser ou não Co-orientador ) Coordenador da área disciplinar da tese O orientador acompanha regularmente o trabalho com o doutorando. O arguente interno é um elemento da Universidade que avalia o doutorando nas aferições intermédias. Esta equipa pode ser acrescida com co-orientadores externos à Universidade, de acordo com proposta dos orientadores e aferição da pertinência da co-orientação por parte da direcção do curso. O coordenador pode participar das aferições intermédias e colaborar no processo de orientação, caso doutorando e orientador considerem pertinente. Adicionalmente, serve de elemento de apoio extra ao doutorando e orientador na resolução de conflitos ou problemas que requeiram um elemento extra.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Doutor | Anual | 60
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT1108-12596
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Dadas as características da unidade curricular, os "conteúdos" são constituídos pelo tema e problema do projecto de investigação conducente à tese de doutoramento, e pela realização das etapas da sua consecução. O trabalho é tutorial e almeja o desenvolvimento de projecto de tese com incidência nas fases de enquadramento teórico, metodológico e trabalho de campo.
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Objetivos
Objetivos
Os estudantes devem: Formular corretamente uma ou mais perguntas de partida. Estabelecer objetivos de pesquisa coerentes com o problema estabelecido. Realizar uma análise sistematizada da literatura, preferencialmente procurando elaborar um manuscrito para submissão a uma revista científica com revisão por pares. Refinar o pré-projeto, elaborando o protocolo de pesquisa e realizando a coleta de dados.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Esta Unidade Curricular visa capacitar o doutorando em várias etapas do processo científico. Ao solicitar aos alunos que apresentem seus trabalhos em formato de poster, durante um mini-congresso, e posteriormente realizem uma avaliação oral acompanhada de um relatório, estamos proporcionando aos alunos a experiência de elaboração e disseminação da ciência. O mini-congresso também oferece a oportunidade de interação entre os alunos de Tese I e os do 1º ano, facilitando assim a continuidade das linhas de pesquisa.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
A indicar pelo orientador.
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Avaliação
Avaliação
Serão realizados dois momentos de avaliação ao longo da Tese I.
O primeiro ocorrerá em Julho, no formato de um mini-congresso, com a apresentação de posteres pelos doutorandos, contando com a participação dos colegas do 1º ano e dos orientadores.
Cada aluno será solicitado a apresentar seu poster em 5 minutos, seguido por um período de discussão que pode durar até 10 minutos. Durante todo o mini-congresso, os alunos devem estar disponíveis para apresentar e discutir seus posteres com os participantes do evento. Esse momento representará 25% da nota final.
No segundo momento, planejado para Novembro, os doutorandos apresentarão oralmente, em 10 minutos, a execução de seu projeto. Além disso, espera-se que seja elaborado e entregue um relatório até o final de Novembro, que será avaliado pelo orientador e ratificado pela direção do doutorado. A apresentação valerá 50% da nota final e o relatório os demais 25%
There will be two assessment moments throughout Thesis I.
The first one will take place in July, in the form of a mini-conference, with doctoral students presenting posters. First-year colleagues and advisors will also participate.
Each student will be asked to present their poster in 5 minutes, followed by a discussion period that can last up to 10 minutes. Throughout the mini-conference, students should be available to present and discuss their posters with the event participants. This moment will represent 25% of the final grade.
In the second moment, planned for November, doctoral students will orally present their project execution in 10 minutes. Additionally, it is expected that a report is drafted and submitted by the end of November, which will be evaluated by the advisor and confirmed by the doctoral board. The presentation will account for 50% of the final grade, and the report for the remaining 25%.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
