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Apresentação
Apresentação
Esta UC pretende problematizar a construção de um programa e de um processo de investigação com vista à consecução de um trabalho de doutoramento A UC vai se desenvolvendo em trabalhos de discussão sobre a construção das diferentes problemáticas de estudo dos doutorandos, que vão sendo complementados por pequenos trabalhos em workshpos sobre as diferentes temáticas
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Doutor | Semestral | 10
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT482-14297
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Tema1-Que tipo de Ciências socais nos cabe hoje construir? Tema 2-A construção de um projeto de investigação em Ciências Sociais: opções metodológicas Tema 3- Do Problema à hipótese Tema 4- Da hipótese à conclusão. As estratégias de verificação Tema 5- o planeamento de uma investigação: o quadro teórico, a escolha da metodologia, a coleta e a análise dos dados. dos dados, a escrita da tese (considerações gerais)
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Objetivos
Objetivos
Esta UC pretende desenvolver competências de reflexão e análise crítica e procedimental em torno de um problema de investigação e tem como principais objetivos: Refletir sobre um problema de investigação Construir uma problemática sobre uma questão de investigação Identificar os quadros teóricos adequados ao tratamento de uma problemática Contribuir para o conhecimento dos procedimentos metodológicos necessários à investigação e à elaboração do respetivo relatório
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Exposição para introdução de conceitos Trabalho de seminário sobre aos diversos temas Discussão em grupo das diferentes opções teóricas e metodológicas para o trabalho dos doutorandos, com apresentação a todos os grupos Avaliação: apresentação individual do projeto de investigação a realizar e construção de um portfólio com as pesquisas individuais efetuadas
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Amado, J (org) (2017) Manual de Investigação Qualitativa em Educação. Imprensa da U de Coimbra Cohen, L;Manion,L&Morrison,K (2018)8ªed Research Methodsin Education. Routledge Creswell,J (2009) Projeto de Pesquisa: Métodos Qualitativos Quantitativose Misto. Artmed Flick, U (2005). Métodos Qualitativos na Investigação Científica Ed Monitor Fortin,M-F; Côté, J &Fillon,F (2009) Fundamentos e etapas do processo de investigação. Ed Lusodidacta Gauthier,B (2003) Investigação Social.- da problemática à colheita de dados. Ed Lusociência Gonçalves,S; Gonçalves, J;&Marques,C (2021Manual de Investigação Qualitativa : Conceções, análise e aplicações.Pactor Quivy, R; Campenhout,LV (1992) Manual de Investigação em Ciências Sociais. Gradiva Tuckman,B.W (1994) Manual de Investigação em Educação. Ed. Fundação Calouste Gulbenkian Vilelas, J (2017) 2ªed. InvestigaçãoO processo de Construção do conhecimento. Ed. Sílabo Yin, R. K. (2001). Estudo de caso: planejamento e métodos. Porto Alegre: Bookman.
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Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
Não se aplica
Não se aplica
Portfolio
Não se aplica
Não se aplica
Apresentação dos trabalhos em aula
Não se aplica
Não se aplica
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobilidade
Mobilidade
Não





