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Apresentação
Apresentação
O estudo do comportamento remonta ao principio das civilizações humanas. Numa primeira instância, para compreender os hábitos dos animais que eram importantes para a alimentação e assim facilitar os processos de caça, e depois para perceber como manter esses animais em cativeiro. Deste esses primeiros tempos, a observação empírica ou sistemática do comportamento faz parte do nosso dia a dia. Esta disciplina consiste numa introdução às principais facetas do estudo do comportamento animal dando especial atenção ao seu significado ecológico e evolutivo.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5.5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Opcional | Português
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Código
Código
ULHT101-7714
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
História do estudo do comportamento animal Ecologia comportamental Altruísmo, selecção de parentesco e comportamento eussocial Custos e benefícios da vida social Comunicação erritorialidade e agressão Reprodução sexual Selecção sexual: competição entre machos e escolha de parceiros Sistemas de acasalamento Cuidados parentais prático Noções gerais de desenho experimental: Desenhos emparelhados e paralelos. Estudos de desenvolvimento Noção de etograma; categorização e escolha de comportamentos, e concordância entre observadores. Análise de sequências de comportamento. Técnicas de observação e registo de comportamento. Observação de comportamento de vigilância em humanos: teste diferentes hipóteses explicativas. Análise e discussão dos dados obtidos. Montagem de experiências de observação simples com animais vivos. Saídas de campo: Zoomarine para observação de condicionamento operante. Observação para elaboração de trabalhos práticos.
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Objetivos
Objetivos
Pretende abordar as principais temáticas do estudo do comportamento animal com especial atenção ao seu significado ecológico e evolutivo. Serão identificados os principais padrões e processos do comportamento animal, dando sempre relevância aos mecanismos e aspectos adaptativos adjacentes às diferentes estratégias comportamentais focadas. Pretende-se ainda fornecer aos alunos a capacidade de planearem experiências e de aplicar adequadamente diferentes métodos de observação de comportamento. Os alunos deverão adquirir conhecimentos sobre as teorias mais relevantes na área de ecologia comportamental e familiarizar-se com a diversidade do comportamento animal, importante em diversas áreas como a conservação, exploração de recursos e impacto ambiental. Deverão ainda desenvolver capacidades de leitura e análise critica de artigos científicos na área, capacidade de planeamento experimental incluindo metodologia de observação de comportamento e processamento de dados biológicos.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Apresentação da matéria com o apoio de slide-show. Sempre que possível será feita discussão de artigos relacionados com os principais modelos conceptuais que lideram a investigação nesta área. Aplicação das técnicas de observação e de experimentação usadas no estudo do comportamento animal em situações laboratoriais e de trabalho de campo. Serão ainda montadas experiências com fim à prática e recolha de observações sistemáticas que possam ser utilizadas no trabalho final prático.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Alcock, J. (2013) ¿ Animal behaviour. An evolutionary approach. Sinauer. Ass. Sunderland. 10th ed. Martin, P. & P. Bateson (2007) - Measuring behaviour. An introductory guide. 3rd ed. Cambridge University Press.
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Avaliação
Avaliação
Avaliação:
1) Avaliação contínua: 2 Frequências (70%); Realização de um pequeno projecto de investigação envolvendo observação comportamental desenvolvido pelos alunos nas aulas praticas (30%). Este trabalho deverá ser escrito e apresentado oralmente numa aula a definir. A nota de cada aluno será a que o mesmo obtiver nessa apresentação
2) Avaliação por exame em época de recurso: 1 exame final teórico e 1 exame final prático cada um com as ponderações de 70% e 30% respetivamente.3) Nesta disciplina não é permitida a utilização de ferramentas de Inteligência artificial para elaboração dos trabalhos escritos, apresentações, frequências ou exames finais.
No caso dos trabalhos escritos, os mesmos deverão ser apresentados oralmente e a nota obtida individualmente por cada aluno na sua apresentação, será a nota final do trabalho.
1) Continuous Assessment:
Two midterm assessments (70%); development of a small research project involving behavioral observation, carried out by students during practical classes (30%). This project must be submitted in written form and presented orally during a scheduled class. Each student’s grade will correspond to the grade obtained in their individual presentation.2) Assessment by Final Examination:
One final theoretical exam and one final practical exam, with respective weightings of 70% and 30%.3) In this course, the use of Artificial Intelligence tools is not permitted for the preparation of written assignments, presentations, midterm assessments, or final exams.
In the case of written assignments, students must present their work orally. The final grade for the assignment will be the individual grade each student receives for their oral presentation.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
