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Apresentação
Apresentação
Unidade curricular de base em biologia que procura equilibrar duas formações complementares: uma de “campo” (paleontologia e observação de espécimes durante o trabalho prático) e uma de “laboratório” (análise e tratamento de dados moleculares), estudando não só a história da evolução como também as causas da evolução.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5.5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT101-8801
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Princípios da evolução biológica e da biodiversidade Variação fenotípica e genética Mecanismos evolutivos: seleção natural, deriva genética, mutação e fluxo génico Evolução em populações: evolução quantitativa, seleção sexual e constrangimentos evolutivos Conceitos de espécie e processos de especiação Fundamentos de filogenia e evolução dos caracteres Macroevolução, registo fóssil e história da vida Origem e padrões da biodiversidade Evolução molecular: DNA mitocondrial e marcadores moleculares Filogeografia e integração entre genética, filogenia e distribuição geográfica Aplicação prática dos conceitos através de modelos evolutivos, fósseis e dados moleculares reais
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Objetivos
Objetivos
No final da Unidade Curricular de Evolução e Biodiversidade, o estudante deverá ser capaz de: Compreender e explicar os princípios fundamentais da evolução biológica e os principais mecanismos evolutivos. Relacionar processos evolutivos com a origem e os padrões de biodiversidade. Compreender os conceitos de espécie, especiação e macroevolução. Interpretar modelos evolutivos, o registo fóssil e dados moleculares como evidência da evolução. Analisar e interpretar árvores filogenéticas e padrões filogeográficos. Aplicar conceitos teóricos a dados empíricos reais, desenvolvendo raciocínio evolutivo crítico e capacidade de comunicação científica.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Durante o processo de aprendizagem os alunos trabalharão de forma interdisciplinar, integrando o conhecimento adquirido em outras UCs e aplicando-o diretamente aos conteúdos leccionados. Serão disponibilizadas diversos conteúdos e ferramentas de aprendizagem para além dos leccionados em aula que perrmitirão aos alunos mais autonomia na aquisição de conhecimentos relacionados com os conteúdos da UC. Será promovida utilização de forums/wikis, que permitem a criação de um documento final elaborado por todos os alunos em conjunto, e porporcionam a discussão e reflexão dos temas da UC
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Futuyma, D.J., Kirkpatrick M. - Evolution. 4th Edition. Sinauer Associates. Sunderland: Oxford University Press, 2017. ISBN: 9781605357409 Mayr, E. - What Evolution Is?. 1st Edition. Phoenix. London: Orion Books Ltd, 2002. ISBN: 0753813688
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Avaliação
Avaliação
A avaliação será composta por 2 frequências teóricas e um trabalho escrito com base no trabalho feito nas aulas práticas
Descrição
Data / entrega
Ponderação
1ª frequência teórica
meio do semestre
30%
2ª frequência teórica
final do semestre
30%
Apresentação do 2ª trabalho prático
meio do semestre 20% Apresentação do 2ª trabalho prático
final do semestre
20%
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Mobilidade
Mobilidade
Não





