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Disciplina Evolução e Biodiversidade

  • Apresentação

    Apresentação

    Unidade curricular de base em biologia que procura equilibrar duas formações complementares: uma de “campo” (paleontologia e observação de espécimes durante o trabalho prático) e uma de “laboratório” (análise e tratamento de dados moleculares), estudando não só a história da evolução como também as causas da evolução.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Princípios da evolução biológica e da biodiversidade Variação fenotípica e genética Mecanismos evolutivos: seleção natural, deriva genética, mutação e fluxo génico Evolução em populações: evolução quantitativa, seleção sexual e constrangimentos evolutivos Conceitos de espécie e processos de especiação Fundamentos de filogenia e evolução dos caracteres Macroevolução, registo fóssil e história da vida Origem e padrões da biodiversidade Evolução molecular: DNA mitocondrial e marcadores moleculares Filogeografia e integração entre genética, filogenia e distribuição geográfica Aplicação prática dos conceitos através de modelos evolutivos, fósseis e dados moleculares reais
  • Objetivos

    Objetivos

    No final da Unidade Curricular de Evolução e Biodiversidade, o estudante deverá ser capaz de: Compreender e explicar os princípios fundamentais da evolução biológica e os principais mecanismos evolutivos. Relacionar processos evolutivos com a origem e os padrões de biodiversidade. Compreender os conceitos de espécie, especiação e macroevolução. Interpretar modelos evolutivos, o registo fóssil e dados moleculares como evidência da evolução. Analisar e interpretar árvores filogenéticas e padrões filogeográficos. Aplicar conceitos teóricos a dados empíricos reais, desenvolvendo raciocínio evolutivo crítico e capacidade de comunicação científica.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Durante o processo de aprendizagem os alunos trabalharão de forma interdisciplinar, integrando o conhecimento adquirido em outras UCs e aplicando-o diretamente aos conteúdos leccionados. Serão disponibilizadas diversos conteúdos e ferramentas de aprendizagem para além dos leccionados em aula que perrmitirão aos alunos mais autonomia na aquisição de conhecimentos relacionados com os conteúdos da UC. Será promovida utilização de forums/wikis, que permitem a criação de um documento final elaborado por todos os alunos em conjunto, e porporcionam a discussão e reflexão dos temas da UC
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Futuyma, D.J., Kirkpatrick M. - Evolution. 4th Edition. Sinauer Associates. Sunderland: Oxford University Press, 2017. ISBN: 9781605357409 Mayr, E. - What Evolution Is?. 1st Edition. Phoenix. London: Orion Books Ltd, 2002. ISBN: 0753813688  
  • Avaliação

    Avaliação

    A avaliação será composta por 2 frequências teóricas e um trabalho escrito com base no trabalho feito nas aulas práticas

    Descrição

    Data / entrega

    Ponderação

    1ª frequência teórica

    meio do semestre

    30%

    2ª frequência teórica

    final do semestre

    30%

    Apresentação do 2ª trabalho prático

    meio do semestre 20%

     Apresentação do 2ª trabalho prático

    final do semestre

    20%

     

     

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