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Disciplina Matemática para a Bioquímica

  • Apresentação

    Apresentação

    Esta unidade curricular pretende municiar o Aluno com ferramentas centenárias do Cálculo Diferencial e Integral e propiciar a sua aplicação. 

    Tal aplicabilidade deverá ser encarada no sentido mais estrito do termo: São modelos de esquemas mentais que carecem de abordagens técnicas claras durante o curso académico.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1.      Apresentação dos números Naturais, Inteiros, Racionais e  Reais. Principais propriedades. 2.      Sucessões de números reais: Sucessões monótonas e sucessões limitadas. Sucessões

     

    convergentes. O número e

    3.      Funções Reais de Variável Real: Domínio, contradomínio e gráfico de uma função real de variável real. Soma. Produto e composição de Funções. Função Inversa e sua representação gráfica.

    4.      Funções exponencial e sua inversa. 

     5      Limites, Continuidade e Diferenciablidade

     

    6     Extremos Locais e  Pontos de inflexão.

     

    7..      Funções reais de Variável Vectorial. Domínios, planos tangentes e Extremos Locais.

     

    8.     Integração de funções reais de variável real. Teorema Fundamental do Cálculo Integral. Cálculo de áreas. 

    9. Definição, classificação e interpretação de Integrais impróprios.

      10. Integração de funções de variável vectorial. Cálculo de Volumes.

  • Objetivos

    Objetivos

    Domínio das principais técnicas de cálculo no âmbito da Análise Real. Permitir um maior conhecimento sobre a estrutura do corpo dos reais, designadamente quanto à modelação gráfica. Utilização das técnicas de cálculo na resolução de problemas de diversas áreas.

  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    Se o tempo permitir, serão abordados fenómenos ligados ao ciclo de estudos (Bioquímica) cuja modelação e posterior resolução dependem de ferramentas (nomadamente, equações diferenciais) que , não estando incluídas no programa, lhe são afins e podem motivar o aluno na procura da sofisticação matemática.

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

     

    - Apostol, T. (1994). Cálculo (Volume I). Editora Reverte. 

    - Sárrico, C. (1999). Análise Matemática ¿ Leitura e exercícios. Col. Trajectos Ciência 4, Gradiva, 

    Lisboa. 

     

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