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Apresentação
Apresentação
Esta unidade curricular é destinada a transmitir o conhecimento fundamental sobre a estrutura e as funções do corpo humano, preparando desta forma os alunos para que nas UCs sequentes possam entender como o corpo humano reage nas mais diversas situações fisiológicas ou patológicas.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5.5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT1101-4257
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Noções de embriologia 2. Sistema Digestivo 3. Sistema Endocrino 4. Sistema Respiratorio 5. Sistema Cardiovascular 6. Sistema Linfatico 7. Sistema Urinario 8. Sistema Genital masculino e feminino 9. Sistema Reprodutor
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Objetivos
Objetivos
Esta unidade curricular pretende capacitar os alunos para a compreensão da organização do corpo humano, compreendendo a distribuição dos seus órgãos num conceito funcional sistémico. Iniciaremos com breves noções de embriologia, de modo a entender as relações fisiológicas e respetivas consequências nos diferentes estadios maturativos ao longo do ciclo vital. Os sistemas focados na UC são o digestivo, endócrino, respiratório, cardiovascular, linfático, nervoso, urinário, genital e reprodutor numa perspetiva anatómica e funcional. Após a conclusão do curso, o aluno deverá ser capaz de: - Descrever a estrutura anatómica (macroscópica e histologia) e as funções dos vários órgãos, aparelhos e sistemas do corpo humano e sua fisiologia básica. - Compreender a coordenação básica entre os diferentes sistemas.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A Unidade Curricular é constituída por aulas teóricas e teórico-práticas e trabalho de campo. As aulas teóricas são magistrais seguindo o programa definido de acordo com os objetivos da unidade curricular, com estimulação da participação ativa dos estudantes com base em momentos expositivos e de avaliação da penetrância didática. As aulas teórico-práticas aprofundam os conteúdos lecionados, com a respetiva integração pelo recurso à inovadora plataforma “Anatomage” e ao desenvolvimento de questionários de aula. Adicionalmente, serão ainda realizados trabalhos de grupo sobre diferentes temas relacionados com a matéria exposta. O trabalho de campo engloba um seminário inserido na Semana Lusófona de Contacto com a Profissão Farmacêutica, com o intuito de que os alunos percebam a aplicação da Anatomia Funcional no dia a dia da Profissão Farmacêutica.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Van de Graaff, Kris. (2002). Human Anatomy. 6th Edition. McGraw-Hill International. Seeley, Rod, Stephens, Trent e Tate, Philip. (2011) Anatomia & Fisiologia. 8ª Edição. McGraw-Hill Higher Education. Netter, F.H. (2011). Atlas de anatomia humana. 5ª Edição. Elsevier. Young, Barbara, Lowe, James, Stevens, Alan & Heath, John. (2014) Wheater´s functional histology: a text and colour atlas. 6th Edition. Churchill Livingstone. Pereira, Alves C. (2006) Cirurgia- patologia e clínica. Mc Graw-Hill. EAN: 9788448146160 Pina, J.A.E. (2022) Anatomia humana. 5ª edição, Lidel. EAN: 9789897528521
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Avaliação
Avaliação
Quanto à avaliação:
- Avaliação contínua (aprovação com nota superior ou igual a 9,50 valores) consiste na ponderação da: componente A (40%) corresponde a duas frequências escritas, cuja média das classificações deve ser no mínimo de 8,50 valores para aprovação à Unidade Curricular; componente B (60%) corresponde à componente desenvolvida nas aulas teórico-práticas englobando exercícios TP e seminário (20%), exercícios desenvolvidos na plataforma “Anatomage” (25%) e apresentação e discussão de um tema em grupo (15%). Os alunos trabalhadores-estudantes ou com estatuto de alta competição serão avaliados de acordo com os mesmos parâmetros dos restantes alunos.
Ponderação (%)
Elemento de Avaliação
40
Duas frequências escritas
20
Exercícios TP
25
Exercícios desenvolvidos na plataforma “Anatomage”
15
Trabalho de grupo
- Exame final: a avaliação incide sobre a totalidade dos conteúdos programáticos sob a forma de exame oral
- Melhoria de nota: subentendendo-se a obtenção previa de aproveitamento, é realizada sob a forma de prova de avaliação oral, englobando a totalidade dos conteúdos programáticos.
Uso de Inteligência Artificial: As ferramentas de inteligência artificial (IA) para a realização de elementos de avaliação onde seja possível a sua utilização, como o trabalho de grupo, têm de ser reveladas pelos estudantes, identificando o propósito para a sua utilização. Na avaliação destes elementos de avaliação, os resultados serão aferidos através de elemento de avaliação complementar (oral presencial) com a ponderação de 50%.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
