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Disciplina Atelier de Criação Audiovisual e Cinematográfica IV - Curta-Metragem

  • Apresentação

    Apresentação

    "Pensar é especular com imagens" (Giordano Bruno).   Esta unidade curricular constitui um laboratório de investigação e maturação criativa centrado no desenvolvimento conceptual de projetos cinematográficos. A partir do tema anual e da metodologia «Making of da Matéria», os estudantes desenvolvem um processo de pesquisa que integra fontes heterogéneas, articulando o mundo e a arte como matéria para a criação.   O âmbito da UC incide na pré-escrita cinematográfica, promovendo a construção de constelações de referências que sustentam a formulação de storylines originais. As propostas selecionadas constituem a base de desenvolvimento da UC de Argumento, assegurando a articulação entre unidades curriculares. Através de desafios criativos e metodologias de investigação, a UC consolida competências de pensamento crítico, autoria e desenvolvimento de projetos cinematográficos.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    O tema anual como motor de investigação e criação cinematográfica. Análise de curtas-metragens: temas, personagens, lugares, história e dispositivos narrativos. Metodologia «Making of da Matéria»: recolha, seleção e organização de referências heterogéneas. Construção de constelações de referências; exploração de personagens, espaços, atmosferas e universos ficcionais. Processos de pré-escrita e formulação de sinopses originais fundamentadas na investigação. Práticas de sustentabilidade e Green Storytelling; a paisagem fílmica e a relação entre narrativa e social. Apresentação, discussão crítica e autoavaliação de propostas criativas. Estruturação do dossier conceptual enquanto documento de processo e base para a UC de Argumento.  
  • Objetivos

    Objetivos

    No final da UC, o estudante deverá ser capaz de: * Desenvolver investigação criativa a partir do tema anual, integrando referências de diferentes áreas do conhecimento e da experiência. * Aplicar a metodologia «Making of da Matéria» na pesquisa, organização e transformação da matéria recolhida em material dramatúrgico. * Articular referências visuais, textuais, sonoras e conceptuais na construção de constelações que sustentem a criação cinematográfica. * Conceber personagens, espaços, atmosferas e universos ficcionais para projetos cinematográficos. * Desenvolver sinopses originais, fundamentadas em investigação e reflexão crítica. * Comunicar e discutir propostas criativas de forma argumentada, integrando o diálogo crítico no projeto. * Produzir um dossier conceptual que documente a investigação e fundamente a UC de Argumento. * Demonstrar autonomia, pensamento crítico, experimentação e prática autoral.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    As metodologias privilegiam o ensino baseado em desafios (Challenge-Based Learning) e projetos. A aprendizagem decorre da recolha de materiais e da sua transformação segundo a metodologia «Making of da Matéria». O trabalho colaborativo e o uso da plataforma Miro para o dossier individual asseguram um percurso reflexivo. O visionamento de obras e debates fundamentam a compreensão estética.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Cowgill, L. J. (2005). Writing short films: Structure and content for screenwriters (2nd ed.). Lone Eagle. Cooper, P., & Dancyger, K. (2016). Writing the short film (4th ed.). Focal Press. Hurbis-Cherrier, M. (2018). Voice & vision: A creative approach to narrative filmmaking (3rd ed.). Routledge. Macdonald, I. W. (2013). Screenwriting poetics and the screen idea. Palgrave Macmillan. Malraux, A. (2011). O museu imaginário. Edições 70. Rabiger, M., & Hurbis-Cherrier, M. (2013). Directing (5th ed.). Focal Press.
  • Avaliação

    Avaliação

    A avaliação nesta unidade curricular é contínua e processual, baseando-se na evolução da maturação criativa, no pensamento crítico e na capacidade de resposta aos desafios propostos. A classificação final reflete os resultados dos exercícios, bem como a iniciativa, a criatividade e a qualidade da participação individual nas dinâmicas de trabalho em equipa.

     

    A classificação final é ponderada através dos seguintes momentos:

     

    • Desafio #1 (Investigação e formulação de quatro sinopses originais): 20%

    • Desafio #2 (O lugar como inspiração - Pesquisa de território e atmosfera): 20%

    • Desafio #3 (Caracterização e construção das personagens): 20%

    • Desafio #4 (Produção e Paisagem Fílmica - Exercício de filmagem no lugar): 20%

    • Desafio #5 (Dossiê Conceptual de Projeto de Curta-Metragem - Individual): 20%

     

    Dossier Conceptual constitui o elemento central de avaliação individual, pretendendo refletir o percurso singular de cada estudante ao longo do semestre através da organização de materiais heterogéneos (referências visuais, sonoras, textuais e anotações) que evidenciem o seu contributo autoral.

     

    A aprovação na unidade curricular requer uma média final igual ou superior a 10 valores. A ausência de iniciativa ou o incumprimento dos deveres de assiduidade e pontualidade influenciam a classificação individual. A frequência às aulas é obrigatória, sendo o limite de faltas fixado em 3 aulas (num total de 15). O excesso de faltas determina a reprovação automática por falta de assiduidade, conforme estipulado no Manual do Estudante.

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