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Apresentação
Apresentação
A unidade curricular de Cultura Visual tem como principal objetivo abordar diversas vertentes que constroem a cultura visual contemporânea, nomeadamente a imprensa, televisão, ambientes digitais, história da arte, tendências visuais e movimentos/causas sociais. Procura-se que os alunos conheçam diversos meios e entidades que operam nestes sectores e os seus valores, compreendam a forma como comunicam visualmente e desenvolvam um espírito analítico em relação à produção gráfica existente, e ao papel que a criatividade, a arte e o design desempenham na edificação de uma cultura visual partilhada às escalas local, nacional e global. Através de diversos trabalhos, terão de expor os conhecimentos adquiridos e discuti-los em turma, fomentando uma aprendizagem através do diálogo e da partilha de ideias.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 6
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP1652-7243
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Cultura Visual e Arte Influência da Arte na Cultura Visual; Investigação e apresentação de movimentos artísticos através de uma narrativa visual e obras representativas; Arte e feminismo; 2. Cultura Visual e Movimentos Sociais Produção gráfica, audiovisual e design utilizados na comunicação e defesa de causas sociais; Investigação e apresentação de diversos movimentos e causas sociais através de um cartaz infográfico DIY; 3. Cultura Visual e Imprensa Análise de diversas publicações nacionais e internacionais e compressão da tradução visual de temáticas em voga; Metáforas visuais e métodos de produção de composições de imagem e texto (copy); Investigação e apresentação de diversas publicações e criação de uma capa original sobre um tema atual; 4. Cultura Visual e Publicidade Identidade gráfica e reconhecimento de marca sustentadas em branding e produção gráfica/audiovisual; Investigação e apresentação de diversas marcas/campanhas célebres através de um vídeo informativo/didático.
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Objetivos
Objetivos
Os principais objetivos desta UC são: — Estimular e incrementar a cultura visual dos alunos; — Fomentar o diálogo, a troca de ideias e o espírito argumentativo dos alunos; — Promover uma análise crítica da produção gráfica desenvolvida por diversos meios e organismos de comunicação nacionais e internacionais; — Compreender de que forma a perceção visual, a emoção e a funcionalidade são influenciados pela escolha e tratamento de imagens, da tipografia, materialidade e interação com os objetos impressos e digitais; — Redigir sínteses visuais e informativas de diversos assuntos em investigação; — Desenvolver a veia criativa dos alunos através de enunciados práticos; — Treinar um olhar crítico sobre os artefactos que edificam a cultura visual;
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
No contexto da licenciatura em Comunicação Aplicada, a unidade curricular de Cultura Visual distingue-se na sua abordagem mais experimental à análise de conteúdos visuais presentes no quotidiano, através de diversos exercícios que estimulem em simultâneo a pesquisa de informação, a comunicação visual dos conteúdos e a discussão e aprendizagem em espaço de turma. Deste modo, os alunos aprendem a comunicar visualmente e a justificar as decisões tomadas, numa intercepção entre os papéis de jornalista, gestor/editor e diretor criativo ou designer.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Adams, Sean; Dawson, Peter; Foster, John; Seddon, Tony – Graphic Design Rules: 365 Essential Design Dos & Don’ts. Londres: Francis Lincoln Limited Publishers, 2012. Ambrose, Gavin; Harris, Paul — Basics Design 02: Layout. Lausanne: AVA Publishing S.A., 2006. Ambrose, Gavin; Harris, Paul — Design Thinking. Lausanne: AVA Publishing AS, 2010. Barbosa, Conceição – Manual Prático de Produção Gráfica. Parede: Principia, 2009. Caldwell, Cath; Zappaterra, Yoland – Editorial Design: Digital and Print. Londres: Lawrence King Publishing, 2014. Errea, Javier – Newspaper Design: Editorial Design from the World’s Best Newsrooms. Berlim: Die Gestalten Verlag, 2018. Haslam, Andrew – Book Design. London: Laurence King Publishing, 2006. Landa, Robin – Advertising by Design: Generating and Designing Creative Ideas Across Media. Londres: Wiley, 2021.
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Avaliação
Avaliação
A avaliação é contínua, sem exame final. O estudante tem a obrigatoriedade de assistir presencialmente a um mínimo de 2/3 (10 aulas) do número de aulas previstas ao longo do semestre sob pena de reprovar à UC (à exceção de alunos com o estatuto de trabalhador-estudante, estudante-atleta ou estudante-militar). Sem a apresentação de uma justificação através de um documento oficial reconhecido pelo professor a falta fica injustificada.
As Propostas de Trabalho que não sejam entregues e apresentados em turma serão excluídos da avaliação.
As percentagens para obtenção da nota final da UC são:
– Desenvolvimento das 4 Propostas de Trabalho que são lançadas no decorrer do semestre (80%, correspondentes a 20% por cada exercício).
– Assiduidade, Pontualidade e Atitudes dentro da sala de aula (20%);
Caso o aluno não tenha aprovação à avaliação contínua (nota negativa, inferior a 10 valores) ou deseje melhorar a nota (positiva) com que concluiu a disciplina, poderá ir a exame de recurso, que consistirá numa prova teórico-prática que valerá 100% da nota final da UC.
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The assessment is continuous without a final exam. The student must attend at least 2/3 (10 classes) of the total number of classes during the semester in person or will not conclude de Curricular Unit (except for student-workers, student-athletes or student-militaries). Unless a justification is provided through an official document validated by the teacher the absence remains unjustified.
The Work Proposals that are not delivered and presented in class will be excluded from evaluation.
The percentages that will lead to the final score of the CU:
– Development of the 4 Work Proposals that are assigned to the students throughout the semester (80%, corresponding to 20% for each Work Proposal);
– Assiduity, Punctuality and Attitudes in the classroom (20%);
If the student fails to have a positive grade in the continuous evaluation (negative grade, less than 10 vales), or wishes to improve on the (positive) grade that they have, they can attend the Recourse Exam which will consist of theoretical and practical exercises that values 100% of the final grade.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
