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Apresentação
Apresentação
Abordagem à interactividade e à HCI (Human-Computer Interfaces), com foco no contexto da utilização do computador como ferramenta de criação e artística. Fomentar a autonomia e a exploração criativa de ferramentas digitais para a criação; Conhecimento de tecnologias e paradigmas de ambientes interactivos; Desenvolver capacidades de analise critica de sistemas interactivos e o seu respectivo enquadramento histórico.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 6
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP728-25082
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Introdução à programação com TouchDesigner Abordagem histórica ao uso do computador como ferramenta de criação e da arte interactiva; Fundamentos básicos de interactividade; Protocolos de comunicação (OSC, MIDI); Captura de movimento para controlo e manipulação de espaços interactivos;
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Objetivos
Objetivos
Abordagem à interactividade e à HCI (Human-Computer Interfaces), com foco no contexto da utilização do computador como ferramenta de criação e artística. Fomentar a autonomia e a exploração criativa de ferramentas digitais para a criação; Conhecimento de tecnologias e paradigmas de ambientes interactivos; Desenvolver capacidades de analise critica de sistemas interactivos e o seu respectivo enquadramento histórico.
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Metodologias de ensino e avaliação
Metodologias de ensino e avaliação
Project Based Learning
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Grünberger, C (2022) “The Age of Data: Embracing Algorithms in Art & Design" Kwastek, K. (2013). “Aesthetics of Interaction in Digital Art” Levin, G & Brain, T (2021). “Code as Creative Medium” Noble, J. (2012). "Programming Interactivity, A Designer's Guide to Processing, Arduino, and OpenFrameworks"
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Horário de Atendimento
Horário de Atendimento
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Mobilidade
Mobilidade
Não