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Apresentação
Apresentação
Conhecimento de tecnologias de video projecção e as suas possibilidades, exploração de sensores e dispositivos multimédia em contextos de arte multimédia e instalação; Fomentar a autonomia e a exploração criativa de ferramentas digitais para a criação; Desenvolver narrativas e conteúdos audiovisuais para diferentes formatos e superficies; Capacidade de produção e implementação de projectos multimédia criativos.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 10
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
3 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP728-25089
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
História e referências video-mapping; Linguagem e estética do video-mapping; Projecção sobre superficies não regulares e tridimensionais; Técnicas de video-mapping; Video-Projectores (características técnicas, resolução, lentes) Software: Madmapper (Interface, surfaces, tipos de conteúdos, mascaras, wrapping); Criação de conteúdos video e narrativas audiovisuais para instalação de arte; Fluxo de trabalho de um projeto multimédia (pré-produção conteúdos, mapeamento, apresentação).
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Objetivos
Objetivos
Conhecimento de tecnologias de video projecção e as suas possibilidades, exploração de sensores e dispositivos multimédia em contextos de arte multimédia e instalação; Fomentar a autonomia e a exploração criativa de ferramentas digitais para a criação; Desenvolver narrativas e conteúdos audiovisuais para diferentes formatos e superficies; Capacidade de produção e implementação de projectos multimédia criativos.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Project Based Learning
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Bimber, Oliver and Ramesh Raskar (2005). Spatial Augmented Reality: Merging Real and Virtual Worlds Giannetti Claudia The Discreet Charm of Technology. Arts in Spain (ed.), Book and catalog (Badajoz / Madrid, MEIAC / Ministry of Culture, 2008 Maniello, Donatto (2014). AUGMENTED REALITY IN PUBLIC SPACES. Basic techniques for video mapping. Vol.I
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Avaliação
Avaliação
Ensino teórico-prático. Exposição ao longo do semestre dos conteúdos programáticos que são acompanhados por exercícios práticos. Avaliação continua dividida em 3 parcelas:
1. Participação em Aula: 10%;
2. Exercicios Individuais: 20%
3. Projecto Intercalar: 30%
4. Projecto Final: 40%
A avaliação dos Exercícios Práticos e Projecto Final engloba o desenvolvimento de um projecto e a apresentação oral e discussão em aula.
Os estudantes deverão frequentar um mínimo de 70% das aulas.
A realização de Exame de Recurso não está contemplada nesta Unidade Curricular por não ser compatível com a natureza específica da UC, tendo por sido definido em Conselho Científico que vigorará apenas o regime de avaliação contínuaTheoretical-practical classes. Course contents will be presented throughout the semester and accompanied by practical exercises. The evaluation is divided into 3 diferentes phases:
1. Class Participation: 10%;
2. Class Exercicies: 20%
3. Practical exercise: 30%
4. Final Project: 40% The evaluation of the practical exercises and the final project includes the development of a project and the oral presentation and discussion in class.
Students must attend a minimum of 70% of classes.
This course does not include a final exam for grade improvement, as it is not compatible with the practical approach of the work developed during the course. It has been defined by the Scientific Council that this course will work as continuous assessment.
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Mobilidade
Mobilidade
Sim




