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Apresentação
Apresentação
Esta unidade curricular visa aprofundar o domínio da escrita jornalística, com foco na reportagem e na entrevista enquanto géneros fundamentais da prática jornalística direcionada para os estudantes que pretendam desenvolver carreira no contexto aplicado do jornalismo.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Opcional | Português
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Código
Código
ULHT449-27173
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Módulo 1 – Reportagem: Planeamento e execução A reportagem como género jornalístico A estrutura da reportagem: gancho, desenvolvimento e conclusão Planeamento e investigação prévia Recolha de informação com recurso a ferramentas de OSINT Estratégias narrativas e storytelling jornalístico Ética e responsabilidade na reportagem Exemplos e análise crítica de grandes reportagens Módulo 2 – Entrevista: da preparação à publicação Tipos de entrevista: informativa, interpretativa e de personalidade A preparação da entrevista: pesquisa, guiões e técnicas de escuta ativa A entrevista em diferentes formatos: escrita, áudio e vídeo Desafios éticos na entrevista: consentimento, manipulação e edição Transcrição, edição e contextualização da entrevista Estudo de casos: análise de entrevistas jornalísticas relevantes
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Objetivos
Objetivos
Pretende-se que os estudantes desenvolvam competências para: Conceber, planear e executar reportagens de profundidade. Conduzir entrevistas com rigor, ética e sentido crítico. Conhecer as ferramentas de OSINT como suporte ao desenvolvimento de projetos jornalísticos Utilizar técnicas narrativas que combinem informação factual com construção narrativa apelativa. Aplicar critérios de noticiabilidade e valores-notícia a situações complexas. Trabalhar com diferentes formatos multimédia (texto, som e imagem) no desenvolvimento de conteúdos jornalísticos. A abordagem prática e reflexiva adotada nesta UC pretende fomentar uma maior autonomia, espírito crítico e criatividade dos estudantes.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A unidade curricular combinará: Aulas teóricas e expositivas com análise crítica de reportagens e entrevistas. Sessões práticas com simulações, exercícios de campo, e oficinas de redação. Leitura e análise de materiais de referência. Acompanhamento contínuo de projetos jornalísticos desenvolvidos pelos estudantes. Envolvimento em coberturas reais e contacto com profissionais da área, sempre que possível.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
AAVV (2016), Digital Media Portugal ¿ ERC 2015 , Lisboa Correia, Fernando (1998), Os Jornalistas e as Noti¿cias , Lisboa, Caminho Digital News Report 2022 | Reuters Institute for the Study of Journalism . (2022, junho 17). https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/digital-news-report/2022 Garcez, B., & Silveirinha, M. J. (2020). Objetividade jornalística e perspectiva feminista: Por uma articulação. Mediapolis ? Revista de Comunicação, Jornalismo e Espaço Público, 10, Artigo 10. https://doi.org/10.14195/2183-6019_10_8 Mast, J., & Temmerman, M. (2021). What?s (The) News? Reassessing ?News Values? as a Concept and Methodology in the Digital Age. Journalism Studies, 22(6), 689?701. https://doi.org/10.1080/1461670X.2021.1917445 Ricardo, Daniel (2003), Ainda Bem que me Pergunta. Manual de Escrita Jornali¿stica , Lisboa, Editorial Noti¿cias
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Avaliação
Avaliação
- Elaboração de um projeto jornalístico original (individual ou em grupo) - Projeto final de reportagem e/ou entrevista (50%)
- Exercícios práticos e portfolio ao longo do semestre (30%)
- Participação ativa nas aulas, leitura crítica e reflexão teórica (20%)
A avaliação procura refletir a progressão do estudante, o seu empenho, criatividade, autonomia e capacidade crítica.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
