-
Apresentação
Apresentação
A Unidade Curricular “Linguagem Designatográfica”, desenvolve-se no contexto da imagem e das imagens, entendidas como “Cenas” e “Sequências”, em associação lógicas entre planos no contexto de uma continuidade dramática. Imagens e sequências que agrupam factos, gestos, e acontecimentos, através de lugares e tempos, em enquadramentos dinâmicos. Enquadramentos que delimitam e determinam o equilíbrio e uma organização plástica das imagens. Enquadramentos numa perspetiva de inclusão de tudo o que está presente numa imagem, ou no conjunto de imagens: cenários, personagens, adereços, e ações. Imagem e sequências de imagens, entendidas no contexto de uma “performance”, que remetem para o ponto de vista do narrador, através de uma montagem particular, e para o ponto de vista do espectador observador, através da sua experiência. Por fim, imagem e imagens, entendidas no contexto de uma linguagem do design.
-
Disciplina do curso
Disciplina do curso
-
Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
-
Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
-
Código
Código
ULP729-25395
-
Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
-
Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
-
Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
- As partes de um grupo de imagens: Cena e Sequência. - Plano e Escala de Planos. - A Imagem: Eixo e Enquadramento. - Continuidade: Campo, Fora de Campo, e Contracampo. - Raccord: Estabilização, Continuidade, e Ligação. - Profundidade de Campo: Geometria, e Percepção.
-
Objetivos
Objetivos
A Unidade Curricular “Linguagem Designatográfica”, objetiva práticas de compreensão, construção e desenvolvimento de narrativas no contexto da imagem e das imagens como sequência “fílmica”, suportadas num conjunto de elementos técnicos organizativos, que estabilizam, dão continuidade, e ligam as narrativas. Práticas de desenvolvimento de processos de “planeamento fotográfico”, enquadrados em projetos de comunicação para empresas e organizações. Em sequência, práticas que privilegiem a noção e as vantagens de “processo” e de planificação. Objetiva por fim, práticas de desenvolvimento de uma linguagem designatográfica, apoiada numa relação teórico e prática no contexto do universo das empresas e das organizações que atuam no âmbito das ações do design sobre a realidade.
-
Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
No contexto de metodologias inovadoras, esta unidade curricular, objetiva recuperar o gesto e o fazer em sala de aula, numa dimensão prática que recupera a dimensão física do output dos exercícios e dos temas.
-
Bibliografia principal
Bibliografia principal
Grilo, J. M. (2007). As lições do cinema: manual de filmologia. Portugal: Edições Colibri. Martin, M. (2011). A linguagem cinematográfica. Belgium: Brasiliense. Shaw, S. (2017). Stop Motion: Craft Skills for Model Animation. Routledge.
-
Avaliação
Avaliação
A Unidade Curricular “Linguagem Designatográfica”, caracteriza-se essencialmente pela prática de exercícios em aula, e pela progressiva avaliação de resultados cumulativos ao longo de 6 fases de desenvolvimento de exercício definidas previamente. As duas últimas fases (integradas num projeto) representam uma importância e um valor maior relativo às fases anteriores, (15, 10, 10, 5, 20, 40%)
-
Mobilidade
Mobilidade
Não
