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Disciplina Laboratório de Design

  • Apresentação

    Apresentação

    A unidade curricular de Laboratório de Design explora o alargamento das fronteiras do Design de Comunicação, considerando o produto também como objeto de comunicação. Partindo dos conhecimentos e competências próprios desta área, os estudantes desenvolvem projetos aplicados a produtos numa perspetiva de comunicação, explorando elementos como a cor, a textura, os materiais e a superfície, entre outros, relevantes nas características formais, funcionais e estéticas do produto. Esta abordagem permite desenvolver intervenções em áreas como os revestimentos, a cerâmica, os têxteis e a tapeçaria, entre outras, estabelecendo relações entre os conhecimentos do Design de Comunicação e diferentes tipologias de produtos e processos produtivos. Esta perspetiva amplia os campos tradicionalmente associados ao Design de Comunicação, aproximando os estudantes de diferentes contextos produtivos e industriais e contribuindo para alargar as suas possibilidades de integração no mercado de trabalho.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Os conteúdos programáticos organizam-se numa progressão da intervenção na matéria-prima à superfície e ao produto tridimensional. 1. Intervenção na matéria-prima Exploração da cor, textura e materiais da matéria-prima que antecipam e condicionam características formais e estéticas do produto final. Aplicação a fios, fibras, tecidos e outros materiais, entendendo a sua definição como ação de projeto determinante. 2. Intervenção na superfície Exploração de linguagens visuais através da cor, padrões, texturas e composição, recorrendo essencialmente à impressão sobre superfícies. Projetos para pavimentos, revestimentos, cerâmica e têxteis. 3. Intervenção no produto tridimensional Aplicação dos conhecimentos do Design de Comunicação ao produto tridimensional, explorando relações entre linguagem visual, forma e volume. Propostas em que os elementos de comunicação passam da organização no plano para a configuração tridimensional do produto.
  • Objetivos

    Objetivos

    Pretende-se que os estudantes desenvolvam a capacidade de compreender o produto como objeto de comunicação, ampliando a aplicação dos conhecimentos e competências do Design de Comunicação. Deverão analisar as características formais, funcionais e estéticas dos produtos e explorar a cor, a textura, os materiais e a superfície na sua conceção e diferenciação. Pretende-se desenvolver competências para criar e aplicar linguagens visuais a diferentes produtos, relacionando identidade, diferenciação e contexto de utilização. Neste âmbito, o Design de Comunicação aplicado ao produto compreende intervenções que vão desde a definição da paleta de cores dos fios de uma tapeçaria até à aplicação de uma impressão serigráfica num pavimento ou revestimento. Os estudantes deverão ainda desenvolver propostas para diferentes áreas produtivas, compreendendo como o Design de Comunicação pode acrescentar valor e significado ao produto e ampliar os seus campos de atuação profissional.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    A inovação metodológica da UC reside no alargamento efetivo da prática do Design de Comunicação ao produto, entendido como objeto de comunicação, através de um método estruturado em três dimensões de projeto: matéria-prima, superfície e produto tridimensional. Na primeira, os estudantes intervêm na definição de elementos como cor, textura e materiais, compreendendo essas escolhas como decisões de projeto que antecipam e condicionam o resultado do produto. Na segunda, desenvolvem padrões e composições gráficas aplicados por diferentes processos de impressão sobre superfícies. Na terceira, aplicam a linguagem visual à forma e ao volume de produtos tridimensionais. Esta progressão permite praticar, de forma concreta, a passagem do bidimensional para o tridimensional e demonstra, através do desenvolvimento dos projetos, como as competências do Design de Comunicação podem ser aplicadas a produtos e contextos produtivos tradicionalmente exteriores ao seu campo de atuação.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Albers, J. (2013). Interaction of color (50th anniversary ed.). Yale University Press. ISBN 9780300179354. Cole, D. (2015). The pattern sourcebook: A century of surface design. Laurence King Publishing. ISBN 9781780674711. Jackson, P. (2024). How to think and design in the third dimension. Laurence King Publishing. ISBN 9781529432046. Lefteri, C. (2014). Materials for design. Laurence King Publishing. ISBN 9781780673448. Lefteri, C. (2019). Making it: Manufacturing techniques for product design (3rd ed.). Laurence King Publishing. ISBN 9781786273277.  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    dd-mm-yyyy

    0%

    Portfolio

    dd-mm-yyyy

    100%

    (...)

     

     

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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