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Disciplina História da Arte

  • Apresentação

    Apresentação

    Esta UC tem como finalidade dotar os estudantes com conhecimentos e aptidões específicos sobre a História da Arte, abordando os seus vários movimentos no contexto do Design de Moda.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Análise de pinturas de diferentes épocas históricas atendendo a conteúdos de ordem simbólica, cultural, filosófica e de pensamento inovador. - Pré-História: arte e expressão; - Idade Antiga: arte e representação; - Idade Média: arte e Teocentrismo; - Idade Moderna: arte e Antropocentrismo; -Idade Contemporânea e Vanguardas. Análise crítica e comparativa das imagens considerando: - O valor documental e descritivo da pintura, do desenho, da gravura, da escultura, da fotografia e do cinema.
  • Objetivos

    Objetivos

    Esta UC tem como finalidade dotar os estudantes com conhecimentos e aptidões específicos sobre a História da Arte, abordando os seus vários movimentos no contexto do Design de Moda. Ao concluir esta UC, os estudantes: - Ampliaram a sua cultura geral para os domínios da história da arte e da moda, familiarizando-se com as principais referências históricas. - compreendem os diferentes regimes de passagens (entre disciplinas criativas e ao longo da história) - Identificam, reconhecem e distinguem as referências históricas na industria do vestuário e percebem a importância das imagens do passado na produção contemporânea. - Desenvolvem um pensamento crítico e discursivo assente na história da arte relativamente ao design de moda.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Apresentação de conteúdos de história da arte tendo como base o vestuário e a moda (que é reflexiva da sua contemporaneadade). As aulas são teóricas e baseiam-se na análise de imagens /documentários provenientes da História da Arte cujos critérios de escolha são: artistas de referência na época história em estudo e a figuração de vestuário nas cenas representadas e do têxtil nos cenários. A caracterização da época é também feita através do visionamento de filmes/documentários, exposições, etc. Nas aulas a matéria pode, por vezes, dar saltos temáticos para contextualizar uma ideia, uma informação associada aos conteúdos temáticos da UC em questão.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Nova História da Arte de Janson (Nona). Fundação Calouste Gulbenkian. Gombrich, E. (2012). A História da Arte. LTC. Berger, J. (1992) Modos de Ver. Lisboa: Edições 70. Harrison, C., & Wood, P. (2000). Art in Theory, 1648-1815: An Anthology of Changing Ideas. (C. Davies, P. J. E., Denny, W. B., Hofrichter, F. F., Jacobs, J., Roberts, A. M., & Simon, D. L. (2010).  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.

    Exemplo:

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Trabalho 1

    Trabalho 2 (dois exercícios - 5% cada)

     

    Trabalho Final

    23-10-2026

    06-11-2026 e

    16-11-2026

    28-12-2026

    10%

    5% (cada)=10%

     

    30%

    Momentos obrigatórios de apresentação oral

    (cada apresentação, que serão duas, terão 5%

    cada)

     

    Outubro e Novembro

     

    10%

    40% = assiduidade (10%) e participação (30%)

    em sala de aula;

    Semestre -

    Setembro 26

    a Janeiro 27

     

    40%

     

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...

     

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