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Apresentação
Apresentação
A Unidade Curricular de Design de Moda II tem um caráter teórico-prático, com forte incidência na prática no sentido da aplicação do aprender fazendo e associada à realidade profissional na área da Moda. A avaliação é contínua, feita com base nos trabalhos realizados ao longo do semestre, privilegiando-se sobretudo a evolução do estudante ao longo do processo de ensino-aprendizagem.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT6277-22981
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Metodologias de Projeto em Design de Moda o Design de Moda como processo criativo, estratégico e projetual Desenvolvimento de moodboards, painéis de cor, materiais e aviamentos; Elaboração de skcrapbooks e ferramentas de registo criativo; Planeamento e estruturação de coleções; Desenvolvimento de coordenados e propostas de produto; Comunicação e Apresentação de Projetos de Moda Desenho de moda, ilustração e representação visual de propostas; Desenho técnico, Ficha Técnica e especificação de produto; Organização e desenvolvimento do dossiê de coleção; Comunicação visual, apresentação e defesa de projetos de Design de Moda.
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Objetivos
Objetivos
Saber realizar uma pesquisa em Design de moda; Definir conceitos como ponto de partida para a realização de uma coleção numa lógica de produto; Streetwear direcionado para um produto conceptual/ design de autor; Criar coleções seguindo todas as etapas do processo metodológico, desde a pesquisa inicial até à realização de um protótipo; Saber identificar público-alvo e marcas concorrentes; Desenhar peças de vestuário complementadas por acessórios ou calçado: esboços, croquis e componentes técnicas; Explorar materiais (tecidos, não tecidos e outros) e formas de manipulação; Saber elaborar um dossier de coleção para uma coleção de Senhora e/ou Homem. Estruturar, organizar e comunicar projetos de Design de Moda de forma clara e concisa
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A unidade curricular adota metodologias de aprendizagem ativa e centradas no estudante, privilegiando o Project-Based Learning, o Design Thinking e o Studio-Based Learning como suporte ao desenvolvimento de projetos de Design de Moda. O processo de ensino-aprendizagem baseia-se na investigação, experimentação, reflexão crítica e desenvolvimento progressivo de coleções, promovendo a integração entre teoria e prática. São utilizadas ferramentas visuais e criativas, como moodboards, scrapbooks e plataformas digitais de apoio ao projeto, estimulando a autonomia, a criatividade e a capacidade de resolução de problemas. As sessões de acompanhamento tutorial, as críticas formativas e os momentos de apresentação intermédia incentivam a aprendizagem colaborativa, a reflexão sobre o processo criativo e a melhoria contínua dos projetos desenvolvidos.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
SEIVEWRIGHT, Simon - Research and Design for Fashion. 3rd ed. London: Thames & Hudson, 2023. 224 p. ISBN 9780500023808. RENFREW, Elinor; RENFREW, Colin - Developing a Fashion Collection. 2nd ed. New York: Fairchild Books, 2024. ISBN 9781501395352. JONES, Sue Jenkyn - Fashion Design. 4th ed. London: Laurence King Publishing, 2023. ISBN 9781786279941. GAIMSTER, Julia - Visual Research Methods in Fashion. 1st ed. London: Bloomsbury Publishing, 2015. 352 p. ISBN 9781474263795. HOPKINS, John - Fashion Design: The Complete Guide. 3rd ed. London: Bloomsbury Visual Arts, 2020. ISBN 9781350090248.
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Avaliação
Avaliação
A Unidade Curricular de Design de Moda II tem um caráter teórico-prático com forte incidência na prática, isto é, "aprender fazendo". A avaliação é contínua, feita com base nos trabalhos realizados ao longo do semestre, privilegiando a evolução das aquisições ao longo do processo de ensino-aprendizagem.
A avaliação em DMII é contínua e privilegia o trabalho realizado pelos estudantes durante as horas de contacto. Para as datas de entrega de trabalhos mencionados à priori, consultar enunciados de trabalhos no Moodle. Obrigatoriedade de cumprimento de 75% das entregas intermédias - uma percentagem superior a 25% de entregas falhadas implica a exclusão da avaliação contínua.
Trabalhadores-estudantes terão de coordenar com os docentes da disciplina as entregas intercalares, em caso de horário incompatível, alunos trabalhadores estudante e/ou outros estatutos terão que seguir à risca os prazos estipulados pelos docentes (até uma semana).
Inteligência artificial: o recurso a aplicações de inteligência artificial em qualquer fase do projeto terá de ser previamente validado pelo docente e o seu processo de desenvolvimento (prompts e imagens/textos intermédios) terá de estar documentado no dossiê de projeto e nas respetivas fases intermédias de entrega.
Atraso nas entregas: 1 dia de atraso = 2 valores de penalização; não são aceites entregas com 2 dias de atraso ou mais. Em caso de falta justificada, o estudante terá de fazer chegar o projeto/trabalho ao professor até à data/hora estabelecida e agendar apresentação.
Apresentação de projetos/trabalhos: é obrigatória a apresentação presencial em aula. A falta injustificada à apresentação implica a exclusão do projeto.
Acompanhamento de projetos: serão excluídos da avaliação os projetos que tenham acompanhamento insuficiente em aula.
A avaliação em DMII irá incidir sobre os seguintes parâmetros:
Descrição
Data limite
Ponderação
Coleção Cápsula
Consultar Enunciado (Via Moodle)
70%
Apresentação oral dos protótipos à turma
Consultar Enunciado (Via Moodle)
10%
Acompanhamento do trabalho: assiduidade, pontualidade e forma como aceita feedback/crítica construtiva no desenvolvimento do projeto Consultar Enunciado (Via Moodle) 20%
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Mobilidade
Mobilidade
Não
