Disciplina Futsal (Modalidade de Opção II - ramo Treino Desportivo)

O Futsal é um jogo de equipa colaborativo em que os jogadores são obrigados a adaptar-se a uma mudança, dentro de um ambiente dinâmico. Um ambiente em que têm uma quantidade restrita de tempo e espaço em que para tomar decisões e realizar ações que fornecer soluções para a sua equipa. O futsal implica um alto nível de envolvimento motor e prática intensa, com os aspetos táticos (em termos de perceção e de decisão) a serem cruciais para a eficácia de cada elemento de jogo. Os conhecimentos, competências e aptidões nesta área enriquecem as bases de intervenção do profissional do Treino Desportivo, especificamente ao nível da compreensão do treino e na liderança de grupos.

Não aplicável

Técnico-Tático do futsal 1. Princípios e fundamentos do jogo 2. Ações de jogo 3. Ações de jogo coletivas complexas - sistemas de jogo   Metodologia de treino em futsal 1. Organização e planificação do treino 2. Treino das capacidades motoras 3. Macro-estruturas de programação e estruturação do processo 4. Microciclo de treino 5. Planificação estratégico-tática 6. Seleção e desenvolvimento de talentos Psicologia aplicada ao futsal 1. Liderança 2. Desenvolvimento de equipas de futsal

Serão lecionadas aulas teóricas, teóricas-práticas e aulas de ensino prático/trabalho de campo. Utilizar-se-á o sistema b-learning com suporte para a disponibilização de material didático. Na avaliação continua os alunos terão: duas frequências e duas avaliações práticas (classificação final: 0.2*Frequência+0.5*Avaliação prática+0.3*Discussões). A exigência de uma classificação mínima de 9,5 valores em componentes de avaliação, para além da obtenção de uma média ponderada final igual ou superior a 9,5 valores, reflete o compromisso da Licenciatura em Educação Física e Desporto com o rigor académico e a qualidade da formação. Este requisito visa assegurar que os estudantes demonstram a aquisição das competências essenciais em todas as componentes da unidade curricular, promovendo uma formação sólida, a responsabilidade profissional e o mérito académico, fundamentais para uma intervenção ética, crítica e competente no exercício da profissão.

Balyi, I., & Hamilton, A. (2004). Long-term athlete development: trainability in childhood and adolescence. Olympic Coach. Braz et al (2021) - Futsal - Os Fundamentos do jogo - FPF. Infinito Particular, Lisboa. Braz, J., Mendes, J., Palas, P. (2015). Etapas de formação do jogador de futsal - FPF. Botelho, J.; Krom, V. Os estilos de liderança nas organizações, XIV Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, 2011. Cunha, P. (2016). Teoria e metodologia de treino - coletivos. Plano nacional de formação de treinadores. Manuais de formação Grau II. Hierro, J. (2017). UEFA Futsal Coaching Manual. UEFA. Issurin, V. B. (2010). New horizons for the methodology and physiology of training periodization. Sports Medicine, 40(3), 189-206.