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Apresentação
Apresentação
Os "Jogos de Luta" com regras, onde a integridade física do companheiro/adversário é "regra de ouro", passaram a ser vistos de outra forma. Está em causa o seu potencial educativo e formativo, não apenas pelas capacidades físicas e habilidades motoras específicas que desenvolvem, mas também pelos valores que transmitem. É neste contexto que esta UC promove uma formação mais eclética dos estudantes, apetrechando-os com recursos de elevada valência pedagógica, os quais concorrem para que possam ser melhores profissionais.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Opcional | Português
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Código
Código
ULHT495-3-8674
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
I. Aspetos histórico-antropológicos dos desportos de combate Aspetos filosóficos e sócioculturais inerentes ao aparecimento e evolução histórica do Judo/Luta Caracterização fisiológica do esforço II. Aspetos terminológicos e metodológicos do ataque e da defesa Consolidação dos princípios, formas, fatores e fases do combate e sua interligação III. Fundamentos técnicos e tático-técnicos elementares dos desportos de combate IV. As regras oficiais do Judo e da Luta Normas das respetivas organizações (e.g. federações nacionais e internacionais) V. A etiqueta: saudações, regras de segurança
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Objetivos
Objetivos
A presente UC pretende fornecer conhecimentos de base atualizados e competências relativas ao ensino do Judo e Luta em diferentes contextos, a saber: 1) Conhecer os aspetos históricos e dimensão sociocultural dos Desportos de Combate e a sua evolução; 2) Dominar os aspetos terminológicos de base que permitam interpretar, compreender e analisar as características das técnicas fundamentais dos Desportos de Combate; 3) Compreender e dominar os gestos técnicos fundamentais e os princípios tático-técnicos específicos dos Desportos de Combate; 4) Dominar os aspetos regulamentares básicos específicos dos Desportos de Combate; 5) Saber caracterizar e distinguir os diferentes Desportos de Combate; 6) Cumprir as regras da segurança, respeitando a integridade física dos colegas (¿regra de ouro¿).
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Utilizar suportes multimédia como facilitador do processo ensino - aprendizagem
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Casado, G. (1990). 1000 ejercicios y actividades de lucha. Barcelona: Editorial Paidotribo. Deval, V., & Palla, E. (2010). Judo - Del descubrimiento a la formación. Vigo: Federación Gallega de Judo. Martins, P. (2010). Luta olímpica: O conhecimento pedagógico. Oeiras: FMH Edições. Veloso, R., Cachada, J., & Aranha, Á. (2010). Uma abordagem didáctica do judo: Ideias e sugestões de trabalho. Vila Real Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.
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Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação Teórica
dd-mm-yyyy
40%
Avaliação Prática
dd-mm-yyyy
60%
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobilidade
Mobilidade
Não
