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Disciplina Anatomia

  • Apresentação

    Apresentação

     A UC de Anatomia pretende que os estudantes adquiram conhecimentos anatómicos e funcionais do corpo humano, necessário a formação de base de um 1º Ciclo de estudos em engenharia biomédica.  
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Conteúdos programáticos. Definição de Anatomia e a sua importância para Engenharia Biomédica        Considerações gerais da anatomia humana        Anatomia humana passiva: osteologia: artrologia:        Anatomia humana ativa: miologia        Anatomia funcional        Esplancnologia        Angiologia        Considerações gerais da neuro-anatomia        Estesiologia
  • Objetivos

    Objetivos

    A unidade curricular de Anatomia tem como objetivo o estudo do corpo humano, aliando a descrição anatómica à caracterização histológica e funcional dos diversos sistemas. Pretende-se capacitar os alunos para a compreensão da organização do corpo humano, estudando a sua constituição histológica e compreendendo a distribuição dos seus órgãos num conceito sistémico. Pretende-se também capacitá-los para observar, descrever e utilizar corretamente a nomenclatura anatómica. Os sistemas focados na cadeira são o tegumentar, o locomotor e o nervoso, sempre numa perspetiva funcional. Pretende-se capacitar os alunos para a compreensão da organização do corpo humano, estudando a sua constituição histológica e compreendendo a distribuição dos seus órgãos num conceito sistémico. Pretende-se também capacitá-los para observar, descrever e utilizar corretamente a nomenclatura anatómica. Os sistemas focados na cadeira são o tegumentar, o locomotor e o nervoso, sempre numa perspetiva funcional
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    1) Em regime de avaliação contínua, a componente Prática (P) considera a participação nas aulas tutoreadas, coro um peso relativo de 30%, devendo o alunos realizar uma apresentação oral sobre o tema de anatomia atribuído pelo professor. A componente Teórica (T) é  baseada em 2 provas escritas, incidindo sobre a  matéria ministrada nas aulas teóricas, e tem um peso relativo de 70%. A classificação final mínima para aprovação na unidade curricular em regime de avaliação contínua é de 9,5 val. 2) O regime de exame destina-se a trabalhadores-estudantes e a alunos que não tenham ficado aprovados no regime de avaliação continua. A componente P é avaliada numa prova oral, suportada em modelos anatómicos, e tem um peso relativo de 30%. A componente T é baseada num exame escrito, incidindo sobre a totalidade da matéria ministrada nas aulas T, e tem um peso relativo de 70%. Para aprovação a nota mínima é de 9,5 valores.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Seeley, R.R., et al., Anatomia & Fisiologia, 3' edição, Lisboa, Lusodidacta, 1997 Van de Graaff, K.M., Human Anatomy, eth Edition, Boston, Mc Graw Hitt International, 2002 Hall JE, Guyton AC. Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology. 14th ed. Philadelphia: Elsevier; 2021.    
  • Avaliação

    Avaliação

    A frequência a pelo menos 60% das aulas é obrigatória.Os alunos cujo estatuto preveja a não obrigatoriedade de assistência às aulas, estão sujeitos à realização de uma prova complementar e à apresentação da justificação de falta à prova.

     

    A classificação da unidade curricular corresponde à média aritmética da componente teórica (50%) e da componente prática (50%).

    Descrição 

    Ponderação

    Avaliação da componente teórica

    70%

    Avaliação da componente prática

    30%

    Para aprovação em regime de avaliação contínua intercalar ou exame final, o aluno deve obter uma classificação igual ou superior a 9,5 valores a cada componente.

     

    Modalidades de Avaliação da componente teórica:
    - Avaliação continua intercalar: provas escritas
    - Exame final: 1 prova escrita


    Modalidades de Avaliação da componente prática:
    - Avaliação continua intercalar: provas escritas 
    - Exame final: 1 prova escrita/oral

     

    As provas escritas apenas serão consideradas para correção quando preenchidas a caneta e com a identificação do aluno completa. Durante as provas é estritamente proibido a consulta, logo não é permitido que alunos possuam qualquer material de consulta (apontamentos, telemóvel, computador, relógio, ipad, etc) mesmo que desligados.

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