Disciplina Fundamentos de Economia e Gestão

A unidade curricular proporciona ao estudante de Engenharia Civil um primeiro contacto estruturado com a Economia e a Gestão, áreas essenciais ao exercício da profissão. O engenheiro civil decide sobre recursos escassos, integra organizações, coordena equipas, negoceia, avalia parceiros e fundamenta investimentos, num contexto económico e empresarial que deve compreender. A unidade organiza-se em dois módulos. O Módulo I introduz os fundamentos do raciocínio económico. O Módulo II aborda a organização e a sua envolvente, planeamento, decisão, estrutura, cultura, liderança, estratégia, controlo de gestão, responsabilidade social e análise contabilística e financeira, culminando na avaliação de uma decisão de investimento. O eixo prático é a análise, em grupo, de uma empresa portuguesa real com contas publicadas, culminando num documento integrador e numa defesa oral

Não aplicável

I: Economia Escassez, escolha e custo de oportunidade. Racionalidade económica e critério custo-benefício. O mercado: procura, oferta e formação de preços. Os custos da empresa: custos fixos, variáveis e marginais. Ponto crítico de vendas. Estruturas de mercado: concorrência perfeita, monopólio, concorrência monopolística e oligopólio.  II: Gestão A gestão e as organizações nas sociedades contemporâneas. Funções e níveis de gestão. Evolução do pensamento e das teorias em gestão. A envolvente organizacional. Globalização dos mercados e da concorrência. Planeamento e tomada de decisão. Missão, objetivos e tipos de plano. Estrutura organizacional e fatores de contingência. Cultura e liderança organizacional. Estratégia empresarial. Controlo de gestão. Ética e responsabilidade social das organizações. Leitura de informação contabilística e financeira: balanço, demonstração de resultados e análise de rácios. Avaliação de decisões de investimento: período de recuperação e valor atual líquido

As sessões seguem uma arquitetura constante: recuperação de conhecimentos, apresentação dos objetivos, exposição concetual, aplicação em grupo à organização em estudo, discussão e consolidação. A aprendizagem inicia-se com algumas perguntas sobre a sessão anterior, promovendo a recuperação e consolidação dos conhecimentos. As equipas são formadas por sorteio e mantidas ao longo do semestre, promovendo aprendizagem cooperativa e aproximando o trabalho das condições de projeto. A aprendizagem baseada em problemas é concretizada num portefólio progressivo sobre uma organização real, desenvolvido em três entregas intercalares com feedback, um documento integrador e uma defesa oral. A literacia crítica em IA generativa é desenvolvida numa sessão supervisionada, segundo o protocolo «perguntar, verificar, declarar», confrontando respostas com fontes verificáveis e identificando informação não confirmada.  

Case, K. E., Fair, R. C., & Oster, S. M. (2026). Principles of economics (14th ed.). Pearson.  Mankiw, N. G. (2024). Principles of economics (10th ed.). Cengage Learning. Robbins, S. P., Coulter, M., & De Cenzo, D. A. (2020). Fundamentals of management (11th Global ed.). Pearson. Freire, A. (2020). Estratégia: Criação de valor sustentável em negócios tradicionais e digitais. Bertrand Editora. Lourenço, I. C., Morais, A. I., & Lopes, A. I. (2025). Fundamentos de contabilidade financeira: Teoria e casos (3.ª ed.). Sílabo. Atrill, P., & McLaney, E. (2021). Accounting and finance for non-specialists (12th ed.). Pearson. Nicholas, J. M., & Steyn, H. (2025). Project management for engineering, business and technology (7th ed.). Routledge.