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Apresentação
Apresentação
Esta UC dá em primeiro lugar ao aluno uma visão alargada das funções do Engenheiro Industrial e respectivos domínios de actuação inserindo-se essencialmente na área científica da gestão. A área de actuação são os fundamentos da Gestão nomeadamente as suas funções , Planeamento, Organização, Direção e Controlo e pretende transmitir ao aluno conceitos essenciais ao licenciado em Engenharia e Gestão Industrial. Os alunos serão desafiados a realizar trabalho em grupo que demonstra ligação com a comunicade académica, onde terão que identificar problema, analisar e propor/implemantar solucões.Adicionalmente, serão apresentados aos alunos conhecimentos básicos sobre metodologia científica visando aperfeiçoar a qualidade dos trabalhos académicos.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT41-13544
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Funções de um licenciado em Engenharia e Gestão Industrial e campos de aplicação 2.Introdução histórica sobre o desenvolvimento da ciência da gestão 3. Conceitos básicos de gestão, planeamento ,organização, direcção e controlo 4. Evolução das teoria de gestão 5. A empresa e o seu ambiente, interno e externo 6. Planeamento e Tomada de Decisão 7. Organização . Estruturas e processos 8.Direção. Motivação , Liderança, Controlo e Comunicação. Cultura organizacional 9. O processo de controlo.Técnicas de controlo.
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Objetivos
Objetivos
O estudante deverá adquirir conhecimentos sobre os conceitos fundamentais de Gestão e desenvolver aptidões para colaborar eficazmente em equipa, aplicar os conhecimentos adquiridos na análise e resolução de problemas em contextos reais, o que estimula o pensamento crítico. Além disso, visa desenvolver de forma integrada competências técnicas, transversais e interpessoais.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Active learning Serão utilizadas um conjunto de metodologias ativas em que o estudante está no centro da aprendizagem. Essas metodologias promovem o envolvimento dos estudantes, a colaboração, a resolução de problemas e a aplicação prática do conhecimento. Game-based learning Challege-based learning Team-based learning Aulas expositivas complementam a metodologia de ensino e aprendizagem.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Teixeira, Sebastião, Gestão das Organizações, 3ª Edição, Escolar Editora, 2013 Drucker, P., Management, Tasks, Responsabilities and Practices ,HarperRow, 1985
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Avaliação
Avaliação
Para a avaliação de trabalho em grupo em formato escrito, será considerado, obrigatoriamente, a realização de prova oral tendo como objetivo a discussão presencial do trabalho em sala de aula, utilizando peso superior ao do trabalho escrito.
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo)
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste
a definir
40%
Trabalho de ligação à comunidade académica
a definir
40%
Atividade TBL
a definir
10%
Participação relevante contínua 10% O aluno obtém aprovação na avaliação contínua com nota igual ou superior a 9,5/20 valores.
O exame de recurso e exame de época serão testes com datas definidas pela universidade.
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Mobilidade
Mobilidade
Sim





