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Apresentação
Apresentação
Argumento e Narrativa II continua o ciclo de conhecimentos iniciado no semestre anterios. Através de workshops práticos e estudos de caso sobre adaptação, pesquisa e escrita específica de género os alunos serão conduzidos a apreciar a natureza colaborativa da narrativa. Reflexão sobre a IA e outro tipo de escrita colaborativa de argumentos como ferramentas e fluxos de trabalho modernos. Ao escrever e rever seus próprios argumentos, os alunos desenvolverão uma compreensão em como as escolhas narrativas impactam a performance, capacitando-os a tornarem-se atores mais versáteis.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 6
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT6801-25275
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Análise cinematográfica de peças de teatro adaptadas para o cinema: Tennessee Wiliams e outros autores Expandindo a narrativa por meio da criação de uma narrativa/universo transmídia. Explorando as diferentes maneiras pelas quais uma história pode ser contada em diferentes plataformas e usando diferentes formatos. Adaptação de material de origem (livros, peças, eventos da vida real) em roteiros. Discuta os desafios de permanecer fiel à fonte e, ao mesmo tempo, torná-la cinematográfica. Abordando a questão da representação no cinema histórico e contemporâneo. Uma crítica pós-colonial dos papéis estereotipados no cinema e da dinâmica social que eles influenciam. Estudos de caso de falsa representação em filmes aclamados e aplicação de métodos para detectá-la e evitá-la. Aprender a fazeer "pitch" de forma eficaz para produtores, diretores ou atores.
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Objetivos
Objetivos
Ao apresentar técnicas narrativas avançadas — como estrutura não linear, transformação de personagem, narrativa visual e subtexto de diálogo — os alunos ganharão uma compreensão mais profunda de como os argumentos moldam a performance e como a narrativa contemporânea se está a adaptar a novas formas de mídia (mídia social, transmídia, etc.). O curso auxilia os alunos a analisar argumentos para movimentos emocionais, motivações de personagens e estrutura da história.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Utilização de metodologias ativas, além do uso suportes tecnológicos que permitam ampliar e consolidar os processos de aprendizagem.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Ball, D. (1983). Backwards & forwards: A technical manual for reading plays. Southern Illinois University Press. Batty, C. (2012). Writing for the screen: Creative and critical approaches. Palgrave Macmillan. Berry, C. (2001). The actor and the text. Virgin Books. Field, S. (2005). Screenplay: The foundations of screenwriting (3rd ed.). Delta. Weston, J. (1996). The filmmaker and the actor: From script to screen. Michael Wiese Productions.
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Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Guião com dossier completo
Ida e visionamenteo de um filme, com apresentação de relatório
16-06-2027
(data a definir)
60%
10%
Conjunto de trabalhos práticos ou teóricos efetuados no semestre
18/06/2027
30%
NOTA: outros trabalhos práticos serão pedidos com data de entrega diversas ao longo do semestre
A nota final será obtida pela média ponderada de ambos itens, por todos os docentes.
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Mobilidade
Mobilidade
Não





