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Apresentação
Apresentação
A UC visa preparar os estudantes para diferentes abordagens à criação para Teatro e Audiovisual, enquanto interpretes, diretores de atores e criadores de material dramaturgico. As aulas estão divididas por étapas correspondentes à criação de um texto passando pelo processo de ensaios até à sua apresentação publica.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 8
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT6801-25279
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1- Desenvolvimento sobre conceitos de Narrativa (ponto vista, biografias, expressão e comunicação) e Historia (factos, acontecimentos, contextos) a partir do documental para a ficção. 2- Aplicação dos conhecimentos adquiridos no 1º semestre sobre analise de filmes nos processos individual e colectivo de escrita. 3- Aplicação das Tecnicas e Métodos adquiridos no 1º semestre no processo de escrita criativa, na direção e na interpretação. 4 - Projecto de escrita de texto para teatro ou audiovisual 5 - Encenação ou leitura encenada da obra.
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Objetivos
Objetivos
Pretende-se que a aprendizagem do vocabulário teórico/pratico da linguagem tanto estética como técnica, seja gradual, estruturada e seguindo uma metodologia variada que introduza desde o início pontos de ligação com o Curso de Cinema e as práticas de cena. Os alunos deverão familiarizar-se com os processos de preparação corporal, mental e emocional , assim como a necessária pesquisa para construção de texto para Teatro ou Audiovisual; os alunos deverão adquirir conhecimentos sobre os processos de criação e execução artística de um projecto que será apresentado no final do ano.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Para que realização de um projecto desde a sua criação, passando pela escrita, encenação e interpetação se enquadre nas particularidades de cada grupo, propõe-se uma premissa comum que poderá ser adaptada às particularidades e valências do grupo. O exercicio nasce da construção de personagem e contexto dramaturgico a partir de imagens escolhidas pelos alunos. Ainda que a professora incentive a chegada a determinadas metas, a dimensão final do projecto será o reflexo das capacidades e/ou implicação dos estudantes.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
ARISTÓTELES - A Poética, Imprensa Nacional, 2017 STANISLAVSKI, Konstantin - A preparação do Actor , Bertrand Brasil, 2016, digital STANISLAVSLI, Konstantin - A construção da Personagem, Bertrand Brasil, 2016, digital BROOK, Peter - Espaço Vazio, Orfeu Negro, 2008 BOAL, Augusto - Teatro do Oprimido, Editora 34 , 2019 HAGEN, Uta - Técnica do Actor, John Whiley and Sons, 2023 HAGEN, Uta - Respect for Acting, John Wiley and Sons, 2023 MAMET , David - True or False, Faber and Faber, 1998 RODENBURG, Pasty - O Segundo Circulo, Bestseller, 2009 LONGWELL, Dennis - Stanfor Meisner on Acting, Joseph Fox, 1987 RUBIN, Rick - Um Ato Criativo, um modo de ser, Talenton Intemporal, 2023, ebook M. TAVARES , Gonçalo - Atlas do Corpo, Relogio d'agua, 2019, papel
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Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
24-03-2027
30%
Projecto final
15-06-2027
60%
Assiduidade e Atitude
10%
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobilidade
Mobilidade
Não
