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Apresentação
Apresentação
Esta UC visa consolidar o percurso do/a aluno/a ao longo do curso, garantindo-lhe a autonomia necessária para desenvolver projetos, de forma autoral e individual. Dando continuidade a outras UC's, onde se pensa a imagem como signo estruturante do pensamento e do conhecimento, nesta UC continuaremos a trabalhar o enquadramento disciplinar dos/as alunos/as no campo das artes visuais, bem como no campo dos processos tecnológicos. No decorrer da unidade, os/as alunos/as irão experimentar, propor, desenvolver e apresentar um projeto individual, que será acompanhado de um ensaio teórico. Por meio de tutorias e de aulas de apoio técnico aos processos de criação, os/as alunos/as terão oportunidade de consolidar as suas linguagens visuais, devendo esse processo culminar com a apresentação do projeto final ao público, em contexto expositivo.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 8
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
3 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT624-17601
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Descrição dos conteúdos 1 [Contextualização e Reflexão Teórica] Arte e linguagem: reflexões teóricas sobre a arte e a fotografia e a fotografia como arte; Linguagem Visual e estética; O Ensaio Teórico como exercício expansivo; Materialidade e plasticidade: técnica, escala, dimensão, forma e espaço; A fotografia como ideia, como processo multi-dimensional e como técnica. 2 [Prática Processual] Exercício de exploração da linguagem enquanto expressão; Exercícios criativos (trabalhar os diferentes estágios da criatividade); Exercícios de contextualização dos projetos em curso (sinopse, memória descritiva, ensaio); Métodos e processos de trabalho na prática de projeto; Projeto de autor.
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Objetivos
Objetivos
No final desta UC o/a aluno/a deve estar habilitado/a a: - Compreender a importância das linguagens da fotografia no universo das práticas artísticas, reconhecendo a imagem como objeto de pensamento e conhecimento; - Compreender o lugar da influência do outro: ser capaz de contextualizar e trabalhar, com autonomia, as referências que informam o processo em projeto autoral; - Conhecer e identificar os principais movimentos que informam a fotografia contemporânea; - Ser capaz de produzir exercícios plásticos com recurso à linguagem fotográfica; - Desenvolver um projeto autoral em fotografia; - Revelar sentido crítico e autonomia nas diferentes etapas implicadas no desenvolvimento de um projeto autoral, incluindo o seu contexto expositivo.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Em paralelo com metodologias expositivas, o programa recorre a metodologias que promovem a experimentação e o pensamento crítico, capacitando os estudantes para uma aprendizagem dinâmica. Esta UC, tendo como principal objetivo a criação, desenvolvimento e apresentação de um projeto autoral, individual, dá especial enfoque à complexidade dos desafios encontrados durante o processo criativo, introduzindo por isso exercícios de desenvolvimento da criativadade e de potenciação da mesma. Aulas baseadas em tutorias individuais acompanhadas por momentos de discussão coletiva. Incentivo às práticas de exposição e instalação de imagens.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Batchen, Geoffrey - Forget me Not: photography & remembrance. Princeton Architectural Press. New York, 2004. Best, Susan - Reparative aesthetics: witnessing in contemporary art photography. Bloomsbury Academic. London, 2016. Berger, John (2018); Modos de Ver; Ed (1ª) Antígona Editores Foster, Hal - Prosthetic Gods. The Mit Press. Massachusetts, 2004. Fried, Michael - Why Photography Matters as Art as Never Before. Yale University Press. London, 2008. Didi-Huberman, Georges (2017); Diante do Tempo; Ed. Orfeu Negro Guibert, Hervé (2023); A Imagem Fantasma; BCF Editores Krauss, Rosalind - O Fotográfico. Editorial Gustavo Gili. Barcelona, 2002. Massoni, Anne Leighton e Shindelman, Marni (eds.) - The Focal Press Companion to the Constructed Image in Contemporary Photography. Routledge. New York, 2019. Medeiros, Margarida - Fotografia e Narcisismo: o auto-retrato contemporâneo. Assírio e Alvim. Lisboa, 2000.
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Avaliação
Avaliação
Avaliação Contínua: 25%
Consideram-se elementos preponderantes para a avaliação contínua os seguintes elementos: assiduidade, pontualidade, particiapção nas tutorias, atitude, sentido crítico, espírito de iniciativa, entre outros).
Ensaio Teórico: 25%
O ensaio teórico deve ter (no mínimo) 3000 palavras e deverá ser entregue em formato pdf, submetido no moodle, bem como em formato impresso, em data a determinar pelos professores. Valoriza-se a capacidade de o ensaio teórico complementar o trabalho visual, não como exercício explicativo, mas como expressão autónoma que expanda o campo da experiência estética proporcionada pelos projetos autorais.
Apresentação final: 50%
Na apresentação final consideram-se como parâmetros de avaliação os seguintes elementos: a evolução do projeto individual desde o início da UC, o dispositivo de apresentação/instalação (qualidade das impressões ou outros formatos, capacidade de explorar escala e materialidade) e a capacidade de finalizar o processo de desenvolvimento do projeto individual.
Exame de Recurso
No exame de recurso, o/a aluno deverá comprovar estar habilitado/a a:
- Compreender a importância das linguagens da fotografia no universo das práticas artísticas,
reconhecendo a imagem como objeto de pensamento e conhecimento;
- Compreender o lugar da influência do outro: ser capaz de contextualizar e trabalhar, com autonomia, as referências que informam o processo em projeto autoral;
- Conhecer e identificar os principais movimentos que informam a fotografia contemporânea;
- Ser capaz de produzir exercícios plásticos com recurso à linguagem fotográfica;
- Desenvolver um projeto autoral em fotografia;
- Revelar sentido crítico e autonomia nas diferentes etapas implicadas no desenvolvimento de um projeto autoral, incluindo o seu contexto expositivo.
O exame implica a apresentação de três elementos, sendo que em cada um deles o/a aluno/a terá de obter avaliação positiva.
São eles:
1) Desenvolvimento de projeto (work-in-progress)
Para dar conta da evolução do projeto, o/a aluno/a deverá apresentar um diário gráfico, em formato físico. Esse diário gráfico deverá incluir os seguintes elementos, entre outros:
- work-in-progress;
- pesquisa e referências;
- esquemas e testes de impressão/apresentação.
2) Projeto Autoral (obra finalizada)
O/a aluno/a deverá apresentar o seu projeto, devidamente acabado, dando conta de reflexão e autonomia quanto às opções tomadas em relação ao discurso expositivo (formatos, escala, metodologias de apresentação, etc.).
3) Ensaio teórico (reflexão crítica)
O/a aluno/a deverá entregar um ensaio teórico que complemente o projeto de natureza visual, enquadrando a sua origem e contexto. Este ensaio deverá ter no mínimo 3000 palavras (excluindo notas de rodapé, legendas, bibliografia e anexos). O ensaio deve ser entregue em formato impresso, bem como em formato digital (pdf).
Para além da apresentação presencial, o/a aluno/a deverá, no mesmo dia, enviar um pdf (máximo 20Mb) incluindo registos destes três elementos.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
