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Disciplina Gestão de Recursos Humanos

  • Apresentação

    Apresentação

    A UC Gestão de Recursos Humanos representa um pilar fundamental para a compreensão da gestão de Recursos Humanos no setor da aviação civil e aeronáutica, no qual desenvolve competências nos alunos para desempenhar funções nestas áreas. Esta UC aborda ainda os desafios emergentes da gestão de pessoas, nomeadamente transformação digital, inteligência artificial, sustentabilidade, diversidade e novas formas de organização do trabalho, contextualizados para o setor da aviação e aeronáutica.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    - Conceitos, enquadramento histórico, importância e objetivos da GRH na Gestão Aeronautica - Estratégia da organização e Gestão estratégica dos Recursos Humanos - Análise do trabalho: Descrição e análise de funções; Gestão de Recursos Humanos por competências; e desafios do trabalho e GRH - Recrutamento, atração do capital humano e seleção - Acolhimento, socialização e retenção do Capital Humano - Avaliação, formação e melhoria do desempenho - Gestão de retribuição e dos benefícios - Processos de reestruturação e Downsizing e disfunções
  • Objetivos

    Objetivos

    - Consciencializar sobre a importância e objetivos da GRH na Gestão da Aeronautica; - Desenvolver a compreensão sobre a importância da Gestão Estratégica de RH e o seu contributo para a sustentabilidade, inovação e competitividade organizacional; - Identificar os métodos e técnicas para descrever e analisar funções e, elaborar perfis de competências do setor da Aeronautica; - Identificar os métodos e técnicas para atrair, recrutar e selecionar os candidatos; - Conhecer os métodos e técnicas para acolher, socializar e reter os colaboradores; - Identificar as ferramentas de avaliação, formação e desenvolvimento do desempenho; - Conhecer os sistemas de gestão retribuição e benefícios do pessoal; - Descrever os sistemas de reestruturação, Downsizing e disfunções.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Esta UC é constituída por uma componente teórica e uma componente prática. A componente teórica é lecionada através do método expositivo interativo, pois os alunos são desafiados a pensar sobre as situações e a encontrar soluções para os problemas apresentados, com recurso a um conjunto de slides que abordam os vários conteúdos programáticos, vídeos e artigos. Na componente prática é utilizado o método 'learning by doing', com especial ênfase no trabalho desenvolvido pelos alunos ao longo das aulas, com diversas atividades e discussão de casos. Exemplos, estudos de caso do setor, análise de artigos cientificos recentes, promover o contacto com o departamento de RH de empresas da aeronautica e avaliação por pares. São ainda utilizadas atividades práticas de análise e resolução de problemas organizacionais, promovendo o desenvolvimento de competências de tomada de decisão, pensamento crítico e aplicação das práticas de GRH a contextos reais do setor.  
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Cunha, M., Rego, A., Cunha, R., Cabral-Cardoso, C. Marques, C. & Gomes, J. (2020). Manual de gestão de pessoas e do capital humano. Lisboa: Edições Sílabo Ceitil, M. (2016). Gestão e desenvolvimento de competências . Lisboa: Edições Sílabo Zeuch, M., (2016). Handbook of Human Resource Management. Springer Reference Sousa, M. J., Duarte, T., Sanches P. G. & Gomes, J. (2019). Gestão de Recursos Humanos - Métodos e práticas. 5ª Ed. Lisboa: Lidel Eaton, J. (2017). Globalization and Human Resource in the Airline Industry (2nd ed). Ashgate Publishing Ltd., Aldershot, UK. Harvard Business Review (2020). Reinventar os RH. Actual  
  • Avaliação

    Avaliação

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Teste de avaliação

    A agendar

    50%

    Trabalho de grupo

    - 15% - Apresentação (5% Avaliação por pares
    + 10% Avaliação do Docente) 
    - 20% - Relatório Escrito

    Agendar

    35%

    Participação e atividades nas aulas (onde se inclui a apresentaçao e discussao do artigo em grupo)

     

    15%

    O docente poderá realizar uma prova oral complementar, sempre que considere necessário validar os conhecimentos demonstrados pelos estudantes, esclarecer dúvidas relativas à autoria dos trabalhos apresentados ou verificar a efetiva aquisição das competências previstas nos objetivos de aprendizagem da unidade curricular.

    Para os alunos com o estatuto de trabalhador-estudante ou outro estatuto semelhante, o docente pode solicitar um trabalho extra para complementar a avaliação de conhecimentos da UC.

     

INSCRIÇÃO AVULSO
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