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Disciplina Inovação e Empreendedorismo

  • Apresentação

    Apresentação

    A Unidade Curricular "Inovação e Empreendedorismo" foca-se em despertar e cultivar a mentalidade empreendedora, integrando o espírito inovador com competências técnicas específicas de cada área. O campo de ação desta UC engloba desde a identificação de oportunidades de mercado, desenvolvimento de ideias inovadoras, até à materialização dessas ideias em produtos com foco nos serviços digitais. O domínio de intervenção abrange conceitos de gestão, marketing digital, psicologia social e das organizações, prototipagem rápida e validação de modelos de negócio. No contexto atual de rápida digitalização e constante evolução tecnológica, possuir capacidades em empreendedorismo e inovação é crucial. Esta UC assume uma pertinência singular: equipa os alunos não apenas para serem profissionais técnicos, mas também líderes e inovadores no mundo digital.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Módulo I - Inovação Fundamentos teóricos: História, enquadramento e obstáculos Criatividade e inovação Abordagens atuais de referências em inovação: abordagem sistémica da inovação Gerir inovação e mudança Comportamento inovador   Módulo II - Empreendedorismo Origens, formas e dinâmicas Empreendedor: ser ou não ser? Empreendedor inovador Empreendedorismo e desenvolvimento sustentável   Módulo III - Empreendedorismo Plano de Negócios
  • Objetivos

    Objetivos

    Conhecimentos: Os estudantes desenvolverão e adquirirão uma compreensão aprofundada dos princípios fundamentais do empreendedorismo e da inovação, tornando-se aptos a identificar oportunidades e a gerar, desenvolver e validar, familiarizados com ideias com potencial de mercado.   Aptidões: Ao longo do processo de aprendizagem, os estudantes desenvolverão a capacidade de criar e validar modelos de negócio, utilizar técnicas de prototipagem rápida para produtos ou serviços digitais e aplicar estratégias de marketing digital adequadas ao posicionamento e crescimento das soluções desenvolvidas.   Competências: Serão capacitados a liderar projetos inovadores, tomar decisões estratégicas fundamentadas e adaptar-se a ambientes em constante transformação. No final da UC estarão preparados para enfrentar desafios reais do mercado, criar soluções tecnológicas de valor e posicionar-se como líderes e agentes de inovação na indústria digital.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    A metodologia de ensino adotada valoriza uma adequada combinação entre a exposição teórica e a sua sustentação na análise de casos e na auto-aprendizagem, permitindo mais facilmente apreender e consolidar conceitos e instrumentos relacionados com a conceção e desenvolvimento da estratégia.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Correia, V., & Martens, P. (2020). Empreendedorismo digital e gestão de projetos: uma revisão sistemática da literatura. Iberoamerican https://submissao.singep.org.br/8singep/arquivos/263.pdf Jablin, F. M., & Putnam, L. (1990). Organizational communication. Human communication: Theory and research, 156-182. https://www.researchgate.net/profile/Noshir-Contractor/publication/274073759_Emergence_of_Communication_Networks/links/551472f00cf283ee083622a6/ Robbins, S. P., & Judge, T. (2009). Organizational behavior. Pearson South Africa. Willness, C., & Bruni-Bossio, V. (2017). The curriculum innovation canvas: A design thinking framework for the engaged educational entrepreneur. Engagement, 21(1), 134-164. https://openjournals.libs.uga.edu/jheoe/article/view/1320  
  • Avaliação

    Avaliação

    Regime de assiduidade não obrigatório.

    Avaliação a definir.

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