Disciplina História da Psicologia

A UC de História da Psicologia adoptará uma perspectiva cronológica para ilustrar a história e evolução da psicologia como ciência, seguindo ainda uma perspectiva comparada entre o passado e o presente das diferentes áreas da psicologia.

1. Raízes filosóficas da psicologia moderna: contributos de Platão, Aristóteles, Descartes, Locke.
2. Raízes fisiológicas da psicologia moderna: contributos de Helmholtz, Gall, Broca.
3. O início da psicologia científica: contributos de Fechner, Wundt, Ebbinghaus.
4. Origens da psicologia científica na América: contributos de James, Hall, Cattell.
5. Estruturalismo e funcionalismo: contributos de Titchener, Dewey, Angell.
6. O nascimento da psicologia aplicada: contributos de Binet, Yerkes, Münsterberg.
7. A psicologia gestalt: contributos de Wertheimer, Köhler, Lewin.
8. Psicanálise: contributos de Freud, Breuer, Jung, Fancher.
9. Comportamentalismo e neocomportamentalismo: contributos de Pavlov, Watson, Tolman, Hull, Skinner.
10. Psicologia cognitiva: contributos de Bartlett, Mandler.
11. A psicologia no século XXI.

O currículo de História da Psicologia incorpora estratégias inovadoras de ensino-aprendizagem que incentivam a participação ativa e uma compreensão aprofundada da matéria, incluindo:

• Debate de artigos científicos seminais e experiências clássicas que contribuíram significativamente para o desenvolvimento da psicologia como ciência.
• A UC utiliza filmes e documentários relacionados com a história da psicologia. Estes recursos visuais serão utilizados para facilitar uma compreensão mais tangível e contextualizada de conceitos psicológicos importantes, teorias e eventos históricos. 
• Os debates serão incorporados no processo de aprendizagem de modo a promover o pensamento crítico, a argumentação e a investigação de várias perspetivas. 
• O currículo da UC reconhece o valor da aprendizagem colaborativa e da co-construção do conhecimento. Atividades interativas, discussões em grupo e exercícios práticos serão incorporados nas aulas práticas para incentivar a participação dos alunos.

• Braunstein, J., & Pewzner, E. (2003). História da Psicologia. Instituto Piaget.
• Hergenhahn, B. R., & Henley, T. (2014). An introduction to the history of psychology . Wadsworth.
• Pickren, W. E., Rutherford, A. (2010). A history of modern psychology in context. John Wiley & Sons.
• Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2015). A history of modern psychology. Cengage Learning.
• Shiraev, E. (2015). A history of psychology: A global perspective (2.ª Ed.) . SAGE.