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Apresentação
Apresentação
As organizações do 3º Setor e restantes campos de atuação dos assistentes sociais têm procurado, cada vez mais, profissionais atualizados, capazes de elaborar e gerir projetos sociais para responder eficazmente aos problemas sociais contemporâneos. A presente UC pretende, assim, capacitar os alunos a planear, elaborar, implementar, gerir e avaliar adequadamente projetos sociais nos diferentes contextos de atuação onde os assistentes sociais habitualmente se inserem.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Opcional | Português
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Código
Código
ULHT119-13464
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Noções sobre Planeamento e Projetos Sociais 1.1. Organizações do terceiro setor 1.2. Planeamento: definições, dimensões, princípios, vantagens e inconvenientes 1.3. Projetos sociais: definições e características 2. Etapas do Planeamento de Projetos Sociais 2.1. Diagnóstico de partida 2.2. O desenho do projeto social 2.3. Aplicação e execução do projeto 2.4. Avaliação 3. Aspetos Centrais na Gestão de Projetos Sociais 3.1. A gestão de projetos e a liderança 3.2. Funções do gestor de projetos sociais 3.3. A construção de uma equipa de projeto 3.4. A comunicação, gestão de conflitos e negociação
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Objetivos
Objetivos
Entender o conceito de projeto social Compreender a importância do desenvolvimento e implementação de projetos sociais no contexto da intervenção dos assistentes sociais Conhecer as várias etapas de um projeto social Desenvolver competências para planear, elaborar, implementar e gerir adequadamente projetos sociais Conceber e aplicar instrumentos de avaliação e monitorização de projetos sociais Saber construir e gerir equipas de trabalho
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Ensino: As aulas são teórico-práticas. Os conteúdos programáticos da UC serão apresentados com recurso a metodologias expositivas e interrogativas, apelando à participação dos/as estudantes e promovendo o debate. Espera-se que os alunos procedam à apresentação de trabalhos de grupo sobre projetos sociais pesquisados e, se possível, visitados, com auxílio de novas tecnologias e com particular atenção no desenvolvimento da oralidade e regras de apresentação de trabalhos. Avaliação: A avaliação será contínua, a partir dos seguintes elementos: Assiduidade, pontualidade e participação: 10%; Teste individual escrito- 50%; Trabalho de Grupo – 40%. Todo o processo será acompanhado na plataforma Moodle.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Carlson, C. (2022). Social entrepreneurship and innovation. Sage. Fernández-García, T., & Ponce de León-Romero, L. (2016). Elaboración, gestión y evaluación de proyectos sociales: Intervención social y programación. Ediciones Pirámide. Inojosa, R.M. (2014). Desenho e elaboração de projetos sociais no terceiro setor. Pensamento & Realidade, 29(2), 83-103. Pérez-Serrano, G. (2008). Elaboração de projetos sociais: Casos práticos. Porto Editora. Rangarajan, A. (Ed). (2023).The Oxford handbook of program design and implementation evaluation. Oxford University Press. Robertis, C. de (2021). Metodologia da intervenção em trabalho social. Porto Editora. Saunders, R. (2015). Implementation, monitoring and process evaluation. Sage Publications, Inc.
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Avaliação
Avaliação
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
50%
Trabalho de grupo com apresentação e discussão oral em sala de aula
40%
Assiduidade e Participação
10%
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Mobilidade
Mobilidade
Sim





