Disciplina Arte e Turismo

A UC de Arte e Turismo engloba a História da Arte referente a Portugal e relaciona-a com o Turismo nas formas da oferta e da procura. O foco está na identificação, caracterização e compreensão da Arte desenvolvida nos vários períodos históricos, desenvolvendo-se no discente o conhecimento dos recursos patrimoniais portugueses e as referências à Arte Europeia Ocidental. A Arte é essencial no âmbito do turismo e da construção do Turismo Cultural e, sendo leccionada no 2º ano, esta UC desenvolve e estrutura a base do conhecimento do aluno, aliando a história, os movimentos artísticos e as referências patrimoniais mais representativas de Portugal.

Não aplicável

Descrição dos conteúdos Introdução à Arte e Turismo História da Arte e a sua metodologia; Arte, poder, Identidades e turismo; Arte como fator de atração turística em contexto urbano e rural; Arte, museus e turismo; Importância da Arte para o Turismo e do Turismo para a divulgação da Arte; Perspetiva internacional sobre conservação e uso da obra de arte; Orientações da U.E. sobre a relação entre Arte e Turismo. Arte e Turismo na Europa e Mediterrâneo Pré-História; Antiguidade Pré-clássica: Egipto e Mesopotâmia; Antiguidade Clássica: Grécia e Roma; Medievalidade Cristã e Islâmica; NeoClassicismo e a afirmação das «antiguidades clássicas»; Maneirismo e a emergência das «antiguidades nacionais»; Barroco e o esplendor celebrativo; Neoclassicismo e prelúdios do Turismo: o Grand Tour; Contemporaneidade: entre o Romantismo e a Land-Art.

Com o objectivo de aproximar as metodologias de aprendizagem às directivas actuais de um ensino centrado no estudante, aplicar-se-ão as seguintes acções: Pretende-se a utilização do Moodle para agilizar a troca de informação recolhida e a discussão entre os grupos sobre os temas em análise que serão realizados em ambiente externo ao ambiente de sala. O uso desta plataforma para estes fins corresponde à orientação da A3ES no sentido de dinamizar e promover "comunidades de aprendizagem em ambientes virtuais" e "aprendizagem cooperativa". A Exposição Interactiva será aplicada preferencialmente, conjuntamente com métodos centrados na Indagação e na Cooperação, promovendo uma participação do aluno individual e da sua integração em grupos de trabalho e de pesquisa. Os métodos já utilizados de Problem-Based Learning e de Estudos de Caso serão reforçados na abordagem ao mercado de trabalho, nas visitas guiadas e aulas práticas, cumprindo a orientação da A3ES "Aprender no espaço de trabalho"

Pereira, P., (2011). Arte Portuguesa - História Essencial, Lisboa,Temas & Debates. Du Cros, H., & McKercher, B. (2020). Cultural tourism. Routledge. Gombrich, E.H., (2005). História da Arte, Lisboa, Público. Slak Valek, N., & Mura, P. (2023). Art and tourism–a systematic review of the literature. Tourism Review, 78(1), 273-290. Waterton, E., & Watson, S. (Eds.). (2015). The Palgrave handbook of contemporary heritage research. Springer.