-
Apresentação
Apresentação
Esta unidade curricular introduz conceitos e princípios de gestão da qualidade, necessários para implementar e manter um sistema de gestão da qualidade deacordo com as normas da ISSO e da Organização Mundial do Turismo (UNWTO). A qualidade nos serviços e produtos turísticos constitui assim um fator de distinção para os destinos turísticos. Pelas razões apontadas, torna-se vital a implementação de sistemas de gestão de qualidade, assim como a certificação das empresas turísticas, através de normas técnicas, aceites internacionalmente. Há uma necessidade premente do meio académico trabalhar em conjunto com o mercado que em Portugal ainda está no início deste pocesso de certificação.
-
Disciplina do curso
Disciplina do curso
-
Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
-
Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
3 | Obrigatório | Português
-
Código
Código
ULHT225-5244
-
Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
-
Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
-
Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Quadro concetual 1.1. Conceito de Qualidade no Turismo 1.2. Qualidade e o visitante/cliente 1.3. Padronização da Qualidade no Turismo 2. Da teoria à prática: implementação da Qualidade - gestão e ferramentas 2.1. Qualidade nos produtos e serviços turísticos 2.2. Implementação da gestão da qualidade 2.3. Marketing da Qualidade 2.4. Ferramentas para a Qualidade 2.5. Gestão da qualidade pessoal 2.6. Novas tecnologias de gestão da qualidade 3. Certificação e auditoria da gestão da qualidade 3.1. Garantia da qualidade 3.2 Normas da qualidade 3.3. A cultura de qualidade nos recursos humanos
-
Objetivos
Objetivos
· Compreender o quadro conceptual da Gestão da Qualidade no sistema · Conhecer os modelos, sistemas, e processo de implementação de um sistema; · Identificar a gestão pela qualidade total de acordo com a norma ISO 9001; · Dominar metodologias, técnicas e ferramentas a utilizar na implementação da qualidade no setor do turismo; · Criar uma plataforma entre a academia e o mercado para um trabalho colaborativo em certificação de qualidade.
-
Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Aulas teóricas e práticas, privilegiando-se os métodos atrativos, com recursos a exercícios práticos, estudos de caso, análise e discussão de artigos científicos. Aplicação de metodologia baseada em problemas (PBL). Os estudantes serão confrontados com problemas reais do setor turístico em Portugal. A aprendizagem parte da identificação e elaboração do problema diagnosticado, cabendo aos estudantes identificar necessidades de informação, mobilizar conhecimentos teóricos e propor soluções práticas e inovadoras. O método tem o propósito de despertar o pensamento crítico e a capacidade de aplicar normas de qualidade e princípios ISO, bem como normas específicas para turismo, em contextos reais. A solução apresentada pelos alunos será através da aplicação do modelo EFQM (European Foundation for Quality management) Visitas de estudo
-
Bibliografia principal
Bibliografia principal
Pinthong, C., Inprasertkul, T., Rattanopas, C., Fakfare, P., Han, H., & Chua, B.-L. (2026). Spa social responsibility as a quality signal: Building customer loyalty through ethical and sustainable practices. International Journal of Hospitality Management, 133, 104485. Aguinis, H., Kraus, S., Poek, J., Meyer, N., & Jensen, S. H. (2023). The why, how, and what of public policy implications of tourism and hospitality research. Tourism Management, 97, 104720. Gabrow, R.Y. (2022). The Role of TQM Models in the Sustainable Tourism Development, International Journal of Innovative Science and Research Technology Vol 7(7): 1052- 1057. López-Gamero, M. D., Molina-Azorín, J. F., Tarí, J. J., & Pereira-Moliner, J. (2025). Identifying the role of absorptive capacity in the relationship between quality management and sustainability: Evidence from the tourism industry. Corporate Social Responsibility and Environmental Management, 32(1), 325-340.
-
Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
03/12/2025
25%
Trabalho escrito - entrega (todos)
Trabalho - Apresentação
Trabalho - Apresentação
07/12/2025
10/12/2025
17/12/2025
20%
30%
Participação e Presença nas aulas
25%
Todas as aulas somam pontuação na nota final. A participação e entrega dos trabalhos, bem como a discussão dos resultados, durante o semestre letivo tem pontuação na nota final.
A apresentação e discussão dos trabalhos tem maior pontuação, pois os alunos devem defender seus trabalhos e suas decisões nas escolhas das ferramentas e implementação de projetos.
As datas do teste, bem como entrega e apresentação dos trabalhos poderão sofrer alterações, devido à atividades acadêmicas.
A participação em aula e deswenvolvimento dos trabalhos presenciais é obrigatória, sendo necessário 75% de presença para aprovação na UC.
A aprovação na UC está condicionada à realização de todos os elementos de avaliação previstos.
-
Mobilidade
Mobilidade
Sim





