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Apresentação
Apresentação
A unidade curricular de Introdução à Economia é fundamental no ciclo de estudos em Economia, fornecendo os conceitos e métodos básicos da ciência económica. O seu campo de ação situa-se nas ciências sociais, abrangendo a análise do comportamento de indivíduos, empresas e instituições, bem como o funcionamento agregado das economias. Integra duas áreas de atuação principais: a microeconomia, que estuda mercados, procura, oferta e decisões individuais, e a macroeconomia, que analisa fenómenos como crescimento económico, inflação, desemprego, comércio internacional e políticas públicas. Esta unidade curricular é pertinente por fornecer bases teóricas e instrumentais para disciplinas futuras, promover linguagem científica comum e desenvolver competências analíticas e críticas essenciais para a progressão académica e profissional.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT225-98
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Fundamentos de Matemática Representação gráfica Os Fundamentos da Economia O que é economia: o que estuda e qual o interesse Microeconomia versus Macroeconomia Pincipios da economia Fonteira de possibilidades de produção As forças de Mercado A função procura A função oferta Mercado Elasticidade. Teoria do consumidor Teoria do produtor Bens publicos, recursos comums e externalidades As decisões de produção das empresas Estruturas de mercado Monopólio Concorrência perfeita Oligopólio Mercado de factores Desigualdades de rendimento e pobreza Economia Comportamental Contas Nacionais Produção e crescimento Desemprego e mercado de trabalho Poupança e investimento Sistema monetário Zona de moeda única Futuro da União Europeia
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Objetivos
Objetivos
Adquirir familiaridade com o raciocínio económico. Perceber como funciona a realidade económica. Utilizar convenientemente os instrumentos ao dispor da teoria económica. Simular situações de mercado. Relacionar os conceitos de inflação e desemprego.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Nas aulas serão incluidos estudos de caso reais e atuais que serão discutidos pelos alunos. Realização de quizes quinzenais.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Mankiw, N. Gregory (2023). Principles in Economics (10th edition). Cengage Learning António Fernandes, E. Pereira, J. P. Bento, M. Madaleno, M. Robaina (2021), Introdução à Economia. 3ª Edição, Edições Silabo. Wilkinson, N. & Klaes, M. (2012). An Introduction to Behavioral Economics (2nd edition). Palgrave Macmillan. Glenn Hubbard, Anthony P. O¿Brien (2007). Microeconomics (2nd edition). Prentice Hall Mankiw, N. Gregory (2012). Macroeconomics (8ª ed.). Worth Publishers, New York, U.S.A. Nabais, Carlos & Ferreira, Ricardo (2012). Microeconomia - Lições e exercícios (2ª edição). LIDEL, Lisboa, Portugal Samuelson and Nordhaus (2009). Economics (19th edition). McGraw-Hill.
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Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Quizes quinzenais 15% 1º Teste
30%
2º Teste 40% Projecto aplicado em grupo 15%
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Mobilidade
Mobilidade
Sim





