Disciplina Gestão e Planeamento de Projeto

Desenvolver nos alunos processos de trabalho na área das metodologias ágeis de desenvolvimento de software. Desenvolver capacidades de comunicação oral e escrita, necessárias ao desempenho individual, do grupo e da eficaz apresentação de projectos bem como à detecção antecipada de problemas durante a produção. Perceber a importância de estabelecer uma boa rede de contactos na indústria dos videojogos. Entender um jogo enquanto produto, saber comunicar as ideias nele contidas de forma rápida e clara em várias circunstâncias e formatos. Integrar os conhecimentos adquiridos no desenvolvimento do projecto final de curso (Atelier de Projecto I e II).

Não aplicável

1.       Produção de jogos; 2.       Metodologias de produção, Agile Scrum; 3.       Ferramentas de gestão de projecto; 4.       Pitch Deck 5.       Apoio à produção de jogos da unidade curricular de Atelier de Projecto I 6.       Business Plan 7.       Publishers  

Um conjunto de metodologias inovadoras são implementadas em todas as sessões desta unidade curricular, nomeadamente: - Metodologias activas, no qual o professor é um mediador da formação para que o aluno possa expor em sala de aula o seu ponto de vista e incrementar o seu sentido critico. - Utilização de recursos STEAM. - Movimento Maker por serem abordadas várias disciplinas e vários docentes no desenvolvimento do desta Unidade Curricular; - Ensino orientado por projecto, no qual os estudantes trabalham em grupo, com revisão entre pares, para a solução de desafios propostos (problemas) pela turma.

Rubin, K. (2012) Essential Scrum: A Practical Guide to the Most Popular Agile Process, Addison-Wesley Signature Series (Cohn). Keith, C., (2010), Agile Game Development with Scrum, Addison-Wesley Signature Series (Cohn). Project Management Institute (2013), A Guide to the Project Management Body of Knowledge: PMBOK(R) Guide, Project Management Institute Allen, D., (2002), Getting Things Done: The Art of Stress-Free Productivity, Penguin Books.