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Apresentação
Apresentação
Esta unidade curricular constitui-se como uma das ferramentas fundamentais para que o estudante de Ciências Farmacêuticas se torne um especialista em informação, ficando capacitado para a gestão, tratamento e apresentação do volume cada vez maior de informação gerada em processos de investigação e trabalho, com recurso às novas tecnologias de informação (sistemas de informação).
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado; Mestre | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT477-17207
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
IA generativa rocessamento de texto: Conceitos de tipografia Organização de índices, tabelas, etc. Software de gestão bibliográfica (e.g. Mendeley). Equações matemáticas. Trabalho em grupo: modificações e comentários. Comunicações orais, posters, artigos. Folha de cálculo: Conceitos básicos de folha de cálculo: introdução de dados e fórmulas de cálculo. Comandos de formatação, algarismos significativos. Fórmulas e funções. Criação de gráficos, tabelas dinâmicas e macros. Ajuste de uma recta a dados experimentais: método dos mínimos quadrados. Pesquisa de informação científica na Internet: Artigos científicos: Scopus e Web of Science. Propriedades físico-químicas: NIST Chemistry WebBook e ChemSpider Proteínas: PDB, UniProt Moléculas na clínica e alvos moleculares: drugbank e bindingdb. Desenho e visualização de estruturas moleculares: ex. Pymol, ChemAxon. Jamovi: Introdução e organização de dados. Análise estatística descritiva e inferêncial básicas.
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Objetivos
Objetivos
Com o crescente desenvolvimento das novas tecnologias de informação, a Unidade Curricular de Recursos Informáticos visa dotar os estudantes de um conjunto de conhecimentos básicos sobre processamento de texto, folhas de cálculo, apresentações por slides, ficando capacitado para a pesquisa, gestão, obtenção e tratamento do volume crescente de informação gerada em processos de investigação ou trabalho, com recurso às novas tecnologias de informação. Assim, o estudante deverá ter a capacidade de elaborar documentos recorrendo a um processador de texto, bem como aplicar diferentes técnicas básicas de estatística, software de análise de dados e de traçado de gráficos. Deve ainda ser capaz de pesquisar e obter informação científica e técnica da Internet de modo sistemático nomeadamente através de pesquisas bibliográficas, de propriedades de compostos químicos/bioquímicos, bem como criar, visualizar e manipular modelos moleculares a 2D e 3D.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Aulas teórico-práticas de frequência obrigatória, acompanhadas e orientadas por um professor. Resolução de exercícios práticos usando directamente o computador. As aulas decorrem numa sala equipada com vídeo projector e computadores permitindo a sincronização entre a exposição dos tópicos teóricos por parte do professor e aplicação por parte dos estudantes no computador. Avaliação: O regime de avaliação contínua prevê duas frequências (F1 e F2), e apresentação de trabalho prático de grupo (TG) com aplicação às Ciências Farmacêuticas. A classificação final (CF) é calculada pela seguinte fórmula: CF = (TG x 0,2) + (F1 x 0,4 + F2 x 0,4) O regime de exame final aplica-se aos estudantes que por ele optem, para os estudantes que não tiverem aproveitamento na avaliação continua e para os que requereram melhoria de nota, abrangendo a totalidade do programa. Os trabalhos e frequências/exame são submetidos apenas através da plataforma moodle.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
António Martins, Aprenda Excel com casos práticos, 1ª Edição, Edições Silabo, 2019. ISBN: 978-972-618-996-1 Lambert J., Frye C., Microsoft Excel Step by Step (Office 2021 and Microsoft 365), Pearson Education, Inc., 2022. ISBN: 978-0137564279 Lambert J., Microsoft Word 2019 Step by Step, Pearson Education, Inc., 2019. ISBN: 978-1-5093-0587-2 Navarro DJ and Foxcroft DR, Learning statistics with jamovi: a tutorial for psychology students and other beginners, 2022. http://learnstatswithjamovi.com Natália Cordeiro, Alexandre Magalhães,, Introdução à Estatística: Uma Perspectiva Química, LIDEL- Edições Técnicas Lda, Lisboa, 2004. ISBN: 978-972-757-276-2 Kate L. Turabian, A manual for writers of research papers, theses, and dissertations: Chicago style for students and researchers, 7th edition, The University of Chicago Press, Chicago, 2007.
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Avaliação
Avaliação
O regime de avaliação contínua prevê duas frequências (F1 e F2), e apresentação de trabalho prático de grupo (TG) com aplicação às Ciências Farmacêuticas. A classificação final (CF) é calculada pela seguinte fórmula:
CF = (TG x 0,2) + (F1 x 0,4 + F2 x 0,4)
O regime de exame está reservado para os alunos que não apresentem elementos de avaliação ou não tenham aprovação no regime de avaliação contínua, sendo constituído por exame final prático realizado ao computador e englobando a totalidade dos conteúdos programáticos leccionados.
Os trabalhos e as frequências são submetidos apenas através da plataforma moodle.A melhoria de nota realiza-se na forma de exame prático, realizado ao computador, reunindo a totalidade do programa.
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Mobilidade
Mobilidade
Não





