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Apresentação
Apresentação
Métodos Analíticos I permite a aquisição de conhecimentos teóricos e competências laboratoriais para a identificação e/ou quantificação de espécies químicas de uma amostra a partir da variação de uma determinada propriedade. Esta unidade curricular foca as metodologias de análise instrumentais tais como a espectroscopia, atómicas e molecular, bem com os métodos térmicos. Estas técnicas são importantes para acompanhar modificações estruturais feitas para melhorar as propriedades dos fármacos, como a sua eficácia, solubilidade ou estabilidade. Também permitem estudar interações entre moléculas, ajudando no desenvolvimento de compostos com melhor desempenho e seletividade terapêutica.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado; Mestre | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT477-3577
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. Introdução à Análise Instrumental 1.1. Princípios básicos 1.2. Classificação dos métodos 1.3. T ratamento de resultados 1.4. V alidação e Acreditação Laboratorial 2. Métodos Espectroscópicos 2.1 Introdução 2.1.1 I nteração da energia radiante com a matéria 2.1.2 C lassificação dos métodos espectroscópicos 2.1.3 Aspetos qualitativos e quantitativos 2.2 Espectroscopia Molecular 2.2.1 Espectroscopia do visível e ultravioleta 2.2.2 Espectroscopia de emissão por fluorescência 2.2.3 Espectroscopia de infravermelhos 2.2.4 Espectrometria de massa molecular 2.3 Espectroscopia Atómica 2.3.1 Introdução aos métodos espectrométricos 2.3.2 Espectroscopias de absorção atómica e fluorescência atómica 2.3.3 Espectroscopia de emissão atómica 2.3.4 Espectrometria de massa 2.3.5 spectrometria de raios-X 2.4 E spectroscopia de Ressonância Magnética Nuclear 3. Métodos Térmicos
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Objetivos
Objetivos
Introduzir e desenvolver conceitos básicos, abordando as principais metodologias instrumentais de análise de interesse no âmbito das Ciências Farmacêuticas. Evidenciar os princípios básicos da análise instrumental, bem como a sua aplicabilidade, critérios de seleção e validação de métodos e acreditação de laboratórios. Abordar os fundamentos teóricos dos métodos, dos equipamentos e as características de utilização e análise através dos métodos espectroscópicos e de alguns dos métodos térmicos. Estes fundamentos permitem a aquisição de competências para a execução de análises químicas, tornando possível a identificação de semelhanças e diferenças entre as metodologias, bem como a definição de estratégias para a minimização de potenciais interferentes na análise. As práticas laboratoriais permitem o desenvolvimento de competências técnicas fundamentais à execução dos métodos analíticos.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Em toda a lecionação da UC recorre-se a exemplos práticos e demonstrativos da matéria. Prevê-se a introdução de 2 a 3 casos de PBL na unidade curricular, aplicando os conhecimentos teóricos a situações reais ou simuladas, incentivando assim uma aprendizagem ativa e centrada no estudante.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Harris, D.C. (2010). Quantitative chemical analysis. New York: W. H. Freeman Publisher. Skoog, D., Holler, F. J. & Crouch, S. R. (2007). Principles of instrumental analysis. Philadelphia: Harcount Brace College Publishing. Skoog, D., West, A., Donald, M & James, F. (2002). Fundamentals of analytical chemistry. FortWorth: Saunders College Publishing
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Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação individual:
Descrição
Ponderação
(A) Um teste escrito
A nota teste deve ser igual ou superior a 8 valores
40%
(B) Apresentação e discussão de um trabalho sobre técnica espetroscópica
25%
(C) Apresentação e discussão dos trabalhos práticos 20% (D) Desempenho e participação nas aulas
5%
(E) Quizzes interativos e PBL
10%
A avaliação contínua engloba:
(A) Um teste escrito (engloba teste teórico e teste laboratorial) deve ser igual ou superior a 8 valores - 40%
(B) Apresentação e discussão de um trabalho sobre técnica espetroscópica - 25%
(C) Apresentação e discussão dos trabalhos práticos - 20%
(D) Desempenho e participação nas aulas - 5%
(E) Quizzes interativos e PBL - 10%
Somatório Final = A (40%) + B (25%) + C (20%) + D (5%) + E (10%)
O aluno trabalhador-estudante que optar pela avaliação contínua deverá cumprir com os requisitos acima definidos.
A avaliação por exame final abrange a totalidade dos conteúdos programáticos (nota mínima de 10 valores).
A melhoria de nota é realizada sob a forma de exame escrito englobando a totalidade dos conteúdos programáticos.
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Mobilidade
Mobilidade
Não





