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Disciplina Microbiologia Geral

  • Apresentação

    Apresentação

    A UC de Microbiologia Geral aborda o estudo da Biologia, diversidade, e relação dos microrganismos, em particular as bactérias, com os seus hospedeiros. A UC é, dessa forma, uma primeira abordagem às áreas definidas, que serão consolidadas no decorrer do curso, através das UCs de Genética, Farmacologia, Virologia e Imunologia. Visto que o Farmacêutico é, muitas vezes, o primeiro contacto dos utentes com profissionais de saúde, a UC também aborda, de forma geral e introdutória, o estudo de doenças infeciosas com relevância em Saúde Pública, no sentido de alertar/preparar os alunos para as suas responsabilidades como profissional. Os conhecimentos adquiridos pelos alunos nesta UC constituem a base essencial de áreas de trabalho convencionais de atuação do Farmacêutico, incluindo o controlo de infeção, a Microbiologia de alimentos e a Microbiologia ambiental, e outras áreas de caráter inovador como as de novas terapêuticas e novos alimentos.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Células procariotas I: estrutura e anatomia funcional   2. Células procariotas II: fisiologia 2.1 Nutrição e crescimento 2.2 Metabolismo   3. Vírus 3.1 Bacteriófagos   4. Genética microbiana 4.1 Replicação, transcrição e tradução 4.2 Mutações e transferência de material genético   5. Assépsia e agentes antimicrobianos 5.1 Agentes físicos e químicos 5.2 Mecanismos de ação de antibióticos e de resistência bacteriana 5.3 Antibióticos: espectro de ação e indicações terapéuticas   6. Interações bactéria/hospedeiro 6.1 Conceitos de colonização, infeção e doença 6.2 Factores de virulência microbiana 6.3 Mecanismos de defesas do hospedeiro   7. Microbiologia Clínica - patogénese e diagnóstico laboratorial de infeções microbianas 7.1 Infeções sistémicas 7.2 Infeções gastrintestinais 7.3 Infeções genito-urinárias 7.4 Infeções respiratórias
  • Objetivos

    Objetivos

    A UC pretende ensinar os conhecimentos básicos sobre infecciologia, que será posteriormente consolidado nas UCs de Genética, Farmacologia, Virologia e Imunologia, desta forma possibilitando o diálogo do profissional de Ciências Farmacêuticas com clínicos e utentes. Pretende-se também estimular a curiosidade científica dos alunos no sentido de abrir horizontes a possíveis áreas de investigação científica. Para atingir estes objetivos, as aptidões e competências a serem desenvolvidas pelos alunos incluem: a) aprofundar conhecimentos sobre células procariotas; b) entender os mecanismos de ação e resistência aos antibióticos; c) conhecer a relação microrganismo/hospedeiro; d) entender os mecanismos de patogénese, tratamento e epidemiologia de doenças infeciosas bacterianas; e) aprender as normas de segurança de laboratórios de Microbiologia e as técnicas microbiológicas para o estudo de amostras biológicas.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Metodologia de ensino: Aulas teóricas: métodos expositivo e demonstrativo, com participação activa dos alunos mediante o estímulo da discussão através de debates, apresentação de trabalhos orais, etc. Aulas laboratoriais: métodos expositivo, demonstrativo e prática baseada no método activo com orientação do professor. Como metodologias inovadoras de suporte ao processo de ensino-aprendizagem, a UC integra multiplas estratégias de ensino activo, nomeadamente: - utilização de plataformas digitais interativas de apoio a aprendizagem (Kahoot, Mentimeter, entre outras), bem como das ferramentas disponíveis no Moodle, promovendo a participação e o envolvimento dos estudantes;  - promoção de atividade de aprendizagem em contexto real, através de visitas a centros de referência na área da Microbiologia e/ou a participação de especialistas externos em sessões temáticas convidadas.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    - Wanda F. Canas Ferreira , João Carlos F. de Sousa, Nelson Lima. 2010. Microbiologia. Edições Lidel - Helena Barroso , António Meliço-Silveira, Nuno Taveira. 2014. Microbiologia Médica, Volume 1. Edições Lidel - Helena Barroso , Anónio Meliço-Silveira, Nuno Taveira. 2013. Microbiologia Médica, Volume 2. Edições Lidel - Prescott, L.M. et al. 2002. Microbiology, 5th Ed Boston, MacGraw Hill - Bailey e Scotts. Diagnostic Microbiology, 2002, 11a edição, Betty Forbes, Daniel Sahm, Alice Weissfeld, Mosby
  • Avaliação

    Avaliação

    Avaliação contínua:

     

    Classificação final = F1 (32,5%) + F2 (32,5%) + T (15%) + R (15%) + P (5%)

     

    F1- 1ª frequência (conteúdos da componente teórica e laboratorial)

    F2 - 2ª frequência (conteúdos da componente teérica e laboratorial que completam os CPs)

    T - Trabalhos

    R - Relatórios

    P - Participação nas aulas

    Somente os alunos com média superior a 8,0 valores (escala de 0-20) em F1 e F2 [(F1+F2)/2] serão avaliados em avaliação contínua.

    Aprovação em avaliação contínua com a classificação final mínima de 9,5 valores.

     

    Exame final (alunos sem elementos de avaliação ou não aprovados em avaliação contínua):

     

    Exame escrito sobre a totalidade dos conteúdos programáticos lecionados nas aulas teóricas e laboratoriais.

    Aprovação com a classificação final mínima de 9,5 valores.

     

    Exame de Melhoria:

     

    Exame oral sobre a totalidade dos conteúdos programáticos lecionados nas aulas teóricas e laboratoriais.

    Aprovação com a classificação final mínima de 9,5 valores.

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