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Apresentação
Apresentação
Nesta UC continuam-se os fundamentos de visualização de informação iniciados na UC Visualização para Ciência de Dados. O foco está na compreensão de técnicas de visualização mais incomuns e complexas. Os alunos aprenderão a explorar e classificar dados de relações, geográficos e textuais. No final da UC, espera-se que os alunos sejam capazes de produzir um relatório informativo baseado em gráficos que permitam explicar um conjunto de dados de um domínio específico.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Mestre | Semestral | 7
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT6347-23273
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
CP1 Revisões de Visualização de Informação CP2 Técnicas de Visualização para Dados Relacionais CP3 Técnicas de Visualização para Dados Geográficos CP4 Técnicas de Visualização para Dados Textuais
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Objetivos
Objetivos
OA1. Recordar o pipeline de visualização: dos dados ao conhecimento OA2. Recordar o conceito de marcas e canais para codificação de valores OA3. Utilizar técnicas de visualização para dados relacionais OA4. Utilizar técnicas de visualização para dados geográficos OA5. Utilizar técnicas de visualização para dados textuais
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Estando agora a viver na era da IA, as metodologias de ensino têm de se adaptar para permitir aos estudantes alcançar o seu máximo potencial, tendo a UC por base guias pedagógicos que os ajudem a unir os fundamentos teóricos da UC com a ajuda destas ferramentas. Primeiro, o objetivo será dar menos ênfase a fases expositivas teóricas e mais a discussões sobre os conteúdos, com exercícios de acompanhamento para consolidação de conhecimentos. Segundo, inspirando-se em conceitos de gamificação no mundo académico, a UC irá conceder autonomia aos alunos na forma como realizam algumas componentes da UC. Por fim, o foco da avaliação dos alunos incidirá predominantemente no processo de conceção e desenvolvimento prático, em vez de uma avaliação exclusivamente quantitativa centrada no resultado.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Gama, S., Gonçalves, D., Sousa Santos, B., & Moreira, J. (2025). Visualização de informação. FCA.
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Avaliação
Avaliação
A nota da UC compõe-se de quatro componentes:
- Exercícios (15%)
- Discussão de Projeto (40%)
- Apresentação de Projeto (5%)
- Teste Teórico (40%)Os exercícios são realizados e entregues em aula. As discussões de projeto constituem sessões de 45 a 60 minutos onde os estudantes devem explicar o processo conceptual de criação do seu projeto. As apresentações serão sessões de 15 minutos em que se avalia a exposição do trabalho completo, abrangendo todo o processo desenvolvido. O teste teórico terá lugar em formato papel, com duração de 1h30, e avaliará os conteúdos lecionados na UC.
A UC contempla algumas opções a serem feitas pelos estudantes, garantindo-lhes autonomia na definição das suas tarefas. Os alunos com melhor média nos exercícios receberão 1 valor de bónus no projeto. A melhor apresentação conferirá 1 valor de bónus no teste. Existirá um enunciado com requisitos bem definidos como ponto de partida; no entanto, caso um estudante o deseje, poderá ajustar alguns detalhes para alinhar com os seus interesses pessoais. Será ainda possível colaborar entre colegas na elaboração de peer reviews, que, caso apresentem qualidade suficiente, podem também proporcionar 1 valor de bónus no projeto.
Todas as componentes de avaliação possuem nota mínima de 9,5 valores.
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Mobilidade
Mobilidade
Não
