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Disciplina Marketing em Tecnologias da Informação

  • Apresentação

    Apresentação

    A disciplina de Marketing em Tecnologias da Informação introduz os princípios e práticas de marketing aplicados ao setor das TI. Foca-se na análise de mercados, definição de estratégias e implementação de ações de marketing adaptadas a produtos, serviços e soluções digitais. Destina-se a desenvolver competências de gestão, comunicação e planeamento em contextos de software, plataformas digitais e negócios online.    
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Fundamentos de Marketing e Marketing Estratégico Ambiente de Marketing e Marketing Mix (7 Ps) Marketing de Produto vs. Marketing de Serviços Marketing Digital na sociedade em rede (Inbound e Outbound) Planeamento de Marketing: persona, jornada de compra e canais de comunicação Ciclo do cliente: atrair, converter, relacionar, vender e fidelizar Tecnologias de suporte: automação, CRM, websites Alinhamento entre Marketing e Vendas (MQL, SQL) Métricas e análise de desempenho de marketing Tecnologias emergentes e vigilância tecnológica (IA, IoT, AR/VR, Society 5.0)
  • Objetivos

    Objetivos

    No final da UC, o estudante deverá ser capaz de:   1. Traduzir linguagem técnica em linguagem de negócio compreensível para clientes e stakeholders. 2. Compreender a usabilidade e o valor estratégico de produtos/serviços de TI no contexto empresarial. 3. Analisar o ecossistema das TI e a cadeia de valor associada à entrega ao cliente. 4. Desenvolver estratégias de marketing alinhadas com objetivos de negócio.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Análise de casos de empresas com dinâmicas de discussão (debates, ensaios individuais, projetos práticos). A UC adota metodologias ativas que promovem a autonomia, o pensamento crítico e a aplicação prática dos conceitos:  
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Kotler, P., Armstrong, G., Balasubramanian, S., (2024). Principles of Marketing - Global Edition , 19th ed., Pearson Education Kotler, P., Keller, K. L., Chernev, A., (2026). Marketing Management - Global Edition , 17th ed., Pearson Education Wheelen, T. L., Hunger, J. D., Hoffman, A. N., Bamford, C. E. (2024). Strategic Management and Business Policy: Globalization, Innovation, and  Sustainability, 16th Edition, New Jersey, Pearson Education
  • Avaliação

    Avaliação

     

    Descrição / description Data / date Ponderação / weighting
    Projeto individual com apresentação e discussão oral / Individual project with presentation and oral discussion Moodle 60%
    Participação, exercícios em aula e fórum de discussão / Classes participation, exercises & discussion forum Moodle 30%
    Ensaio de 1 página / One page essay Moodle 10%

     

     

    Nos momentos de apresentação, não são permitidos quaisquer meios de apoio (papel ou telemóvel) - apenas o suporte usado para apresentar o trablaho é permitido (apresentação em Powerpoint ou qualquer outro formato).

    A calendarização dos diversos momentos de avaliação será disponibilizada no Moodle.

    Uma classificação inferior a 9,5 valores no projeto individual, ou na participação nas aulas e fórum, obriga a exame de recurso.

    Em exame de recurso :
    - Os alunos realizarão um exame que corresponderá a 100% da classificação final (nota mínima de aprovação de 9,5 valores).

    Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
     

    EN
     

    During presentations, no support (paper or cell phone) is permitted - only the support used to present the work is permitted (PowerPoint presentation or any other format).
     

    The schedule for the various assessments will be available on Moodle.
     

    A grade lower than 8.5 points on the individual project, or on class and forum participation, will require a retake exam.
     

    For the retake exam:
    - Students will take an exam that will be worth 100% of their final grade (minimum passing grade of 9.5 points).
     

    General information may also be included, such as references to the type of support provided to the student during the work; bibliographical references and useful websites; guidelines for writing written work, etc.

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