-
Apresentação
Apresentação
A Unidade Curricular de Estratégia Empresarial visa proporcionar aos estudantes uma compreensão sólida dos fundamentos, modelos e práticas da gestão estratégica. Aborda a análise interna e externa do ambiente empresarial, a formulação, implementação e controlo da estratégia. Num contexto global marcado por inovação, sustentabilidade e incerteza, a UC desenvolve o pensamento crítico, articulando teoria e prática. Integra os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), incentivando decisões empresariais que promovam crescimento económico (ODS 8), igualdade (ODS 5), inovação (ODS 9), consumo responsável (ODS 12) e ação climática (ODS 13). A metodologia inclui casos reais, artigos científicos e planos estratégicos, promovendo uma visão integrada e sustentável da gestão.
-
Disciplina do curso
Disciplina do curso
-
Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Mestre | Trimestral | 5
-
Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
-
Código
Código
ULHT461-4453
-
Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
-
Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
-
Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Parte I: Análise Estratégica Cap. 1 - O que é a Estratégia? Cap. 2 - Gestão e Planeamento Estratégico nas Organizações Cap. 3 - Análise do Ambiente Externo Cap. 4 - Análise do Ambiente Interno Parte II: Formulação da Estratégia Cap. 5 - Estratégias de Negócio e Funcionais Cap. 6 - Estratégias Corporativas Cap. 7 - Estratégia Internacional Parte III: Implementação e Controlo da Estratégia Cap. 8 - Implementação da Estratégia Cap. 9 - Estruturas Organizacionais Cap. 10 - Cultura Organizacional Cap. 11 - Avaliação e Controlo da Estratégia Cap. 12 - Sistemas de Gestão da Estratégia: Balanced Scorecard
-
Objetivos
Objetivos
Compreender os fundamentos conceptuais e analíticos da estratégia empresarial, incluindo os processos de análise, formulação, implementação e controlo estratégico. Identificar e aplicar modelos e ferramentas estratégicas à realidade organizacional, considerando o ambiente competitivo, a regulação e as tendências de mercado. Analisar criticamente o ambiente externo (macro e micro) e os recursos internos, com base em metodologias consolidadas. Integrar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na reflexão estratégica, promovendo decisões alinhadas com a sustentabilidade. Desenvolver a capacidade de tomar decisões informadas e fundamentadas perante a incerteza. Trabalhar em equipa na elaboração de planos estratégicos, incentivando pensamento crítico, criatividade e comunicação eficaz. Interpretar literatura científica relevante, promovendo autonomia e visão estratégica sustentável.
-
Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
A metodologia de ensino adotada privilegia uma abordagem ativa e participativa, combinando exposição teórica com atividades práticas e colaborativas. Para além das aulas expositivas, são utilizados estudos de caso reais, análise crítica de artigos científicos e simulações estratégicas, promovendo a aplicação dos conceitos a contextos concretos, incluindo desafios ligados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Os estudantes têm um papel ativo na preparação dos conteúdos, estimulando o pensamento crítico e a autonomia. A realização de trabalhos de grupo e apresentações orais fomenta competências de comunicação, colaboração e argumentação estratégica. Estas metodologias consolidam o conhecimento e preparam os estudantes para tomar decisões em ambientes empresariais dinâmicos, complexos e cada vez mais orientados para a sustentabilidade
-
Bibliografia principal
Bibliografia principal
Cardeal, Nuno (2018). Pensamento Estratégico: Antecipar as ondas do futuro, 3ª edição. Lisboa: Universidade Católica Editora. ISBN: 978-972-540-598-7 Teixeira, Sebastião (2014). Gestão Estratégica. Lisboa: Escolar Editora. ISBN: 978-972-592-300-9
-
Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Apresentação de artigo académico
nas aulas
20%
Apresentação de casos
nas aulas
20%
Trabalho de grupo
nas aulas
20%
Quiz 1
nas aulas 20% Quiz 2
nas aulas 20% Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
-
Mobilidade
Mobilidade
Não
