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Disciplina Gestão da Mudança e Inovação

  • Apresentação

    Apresentação

    A gestão da mudança e a inovação estão interligadas e são essenciais para as organizações que procuram adaptar-se às mudanças do mercado e manter a sua competitividade. A gestão da mudança envolve a implementação de mudanças planeadas e estruturadas dentro de uma organização, enquanto a inovação remete para a introdução de algo novo ou significativamente melhorado em termos de produtos, serviços ou de processos. Ambos requerem liderança, compromisso organizacional, comunicação eficaz e flexibilidade para a mudança, bem como uma abordagem estratégica bem planeada. Saliente-se, também, que é fundamental discutir a aplicação dos fundamentos de Gestão da Mudança e Inovação, e trabalhar na pesquisa, análise e discussão de artigos, indexados à Web of Science ou SCOPUS, para que, desta forma, se possa constituir uma base sólida de conhecimento.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    O Sistema Nacional de Inovação Organização do Sistema Nacional de Inovação (SNI) Organização dos Sistemas Regionais de Inovação (SRI) Inovação de Negócios Adaptáveis Medindo Capacidades de Negócios para Inovação Inovação de Negócios e Fluxo de Conhecimento Habilidades Digitais e Inovação Digital Criação de Valor e Indicadores de Inovação em Negócios Gestão da Mudança Gestão da Mudança Diagnóstico da Mudança Gestão de Problemas de Equipa Planejamento da Mudança Implementando a Mudança
  • Objetivos

    Objetivos

    Chamar a atenção para a importância crescente das mudanças; Chamar a atenção para a importância crescente da inovação na economia; Facultar aos estudantes os conceitos fundamentais sobre gestão da mudança e inovação; Apresentar a relação entre gestão da mudança e inovação; Conhecer modelos e ecossistemas de inovação; Conhecer modelos de gestão da mudança; Percorrer o processo de gestão da mudança e inovação; Estruturar um processo de gestão da mudança e inovação; Trabalhar indicadores para gestão da mudança e inovação.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    Método expositivo, interativo, reflexivo e aplicacional, com recurso a estudo de casos e artigos científicos, privilegiando a metodologia que centra a aprendizagem no estudante fomentando o recurso ao Problem/ Project Based Learning.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Cummings, T. G., & Worley, C. G. (2025). Organization development and change (12th ed.). Cengage. A edição foi publicada em 2024 com copyright de 2025 e apresenta uma abordagem atualizada e baseada em evidências sobre desenvolvimento e mudança organizacional. Hayes, J. (2022). The theory and practice of change management (6th ed.). Bloomsbury Publishing. Tidd, J., & Bessant, J. R. (2020). Managing innovation: Integrating technological, market and organizational change (7th ed.). Wiley. Trott, P. (2020). Innovation management and new product development (7th ed.). Pearson. OECD/Eurostat. (2018). Oslo manual 2018: Guidelines for collecting, reporting and using data on innovation (4th ed.). OECD. (2025). OECD science, technology and innovation outlook 2025: Driving change in a shifting landscape. OECD Publishing.
  • Avaliação

    Avaliação

    A avaliação contínua integra a elaboração, em grupo, de um Plano de Gestão da Mudança, que corresponde a 70% da classificação final, e um momento de avaliação individual, que corresponde a 30%.

    O Plano de Gestão da Mudança será desenvolvido ao longo do semestre, com apresentações intermédias em formato pitch e entrega final. A avaliação considerará o diagnóstico, a fundamentação teórica, a coerência e viabilidade do plano, a aplicação dos conteúdos, os indicadores, a clareza do documento, a referenciação APA e a qualidade das apresentações.

    Ponderação:
    Plano de Gestão da Mudança - documento escrito: 50%
    Apresentações intermédias e pitch final: 20%
    Defesa oral e reflexão crítica individual: 30%

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