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Disciplina Química Orgânica

  • Apresentação

    Apresentação

    A unidade curricular de Química Orgânica aprofunda o estudo da estrutura, reatividade e síntese dos principais grupos funcionais orgânicos. Partindo dos conhecimentos adquiridos em Análise Estrutural, esta unidade curricular centra-se nos mecanismos de reação, relações estrutura-reatividade e estratégias sintéticas utilizadas na preparação e transformação de moléculas orgânicas. A relevância da unidade curricular reside na sua aplicação em áreas como química medicinal, desenvolvimento de fármacos e química de produtos naturais. A articulação entre conceitos mecanísticos e métodos de caracterização estrutural permite ao estudante compreender a transformação química das moléculas e a sua identificação através de técnicas espectroscópicas modernas.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Descrição dos conteúdos Principais grupos funcionais orgânicos e nomenclatura Reatividade de compostos organicos Alcanos Haletos de alquilo (Reações SN1 e SN2, E1 e E2)  Álcoois, fenóis, éteres e epóxidos Compostos carbonílicos: aldeídos, cetonas, ácidos carboxílicos e derivados Aminas Estereoquímica: Isomeros, quiralidade, Rotação ótica e dicroísmo circular Caraterização espectroscópica de compostos organicos RMN unidimensional e bidimensional (COSY, HSQC, HMBC e NOESY) Espectrometria de massa Técnicas hifenadas GC-MS e LC-MS Aplicações em produtos naturais e fármacos
  • Objetivos

    Objetivos

    No final da unidade curricular, o estudante deverá ser capaz de: Compreender os princípios fundamentais da reatividade orgânica. Explicar mecanismos de substituição nucleofílica e eliminação. Compreender a reatividade dos principais grupos funcionais orgânicos. Interpretar padrões de fragmentação em espectrometria de massa. Aplicar técnicas espectroscópicas avançadas à caracterização de compostos orgânicos. Integrar conhecimentos de reatividade e análise estrutural na identificação de compostos orgânicos.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    O ensino inclui diversos instrumentos, baseados no ensino presencial magistral/tutorial (aulas teóricas, teórico-práticas e laboratoriais) e noutras ferramentas de caráter não-presencial (e.g. moodle). Na componente tutorial são aprofundados conceitos fundamentais do programa com a execução de reações representativas, com a aprendizagem das técnicas experimentais usadas em Química Orgânica e da resolução de problemas pré-anunciados. Em toda a lecionação da UC recorre-se a exemplos práticos e demonstrativos da matéria.  
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    David R. Klein, (2017) Organic Chemistry (3rd edition) Wiley Vollhardt, K. P. C., Schore, N. E., (2014) Organic Chemistry: structure and function, (6th edition), W. H. Freeman. Solomons, T. W. G., Fryhle C. B., Snyder, S.A. (2013) Organic chemistry, (11th ed.), Wiley.
  • Avaliação

    Avaliação

    A avaliação é efetuada por avaliação contínua, que engloba: (A) apresentação e discussão de um trabalho escrito (30%); (B) Teste (40%); (C) Preparação e discussão de caderno de laboratório (20%); (D) Desempenho nas aulas (10%).

     

    Nota Final = A (30%) + B (40%) + C (20%) + D (10%).

     

    O aluno trabalhador-estudante que opte pela avaliação contínua deve cumprir os requisitos acima definidos. A melhoria de nota realiza-se na forma de exame oral, reunindo todos os conteúdos programáticos.

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