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Disciplina Biologia do Comportamento Humano

  • Apresentação

    Apresentação

    Esta UC, pretende:

    • Sensibilizar os alunos para as bases biológicas do comportamento humano.
    • Informar acerca da importância da natureza enquanto promotora do bem-estar e performance humana.
    • Apresentar as bases biológicas do stress e do humor, enquadradas na vida organizacional.
    • Refletir acerca do papel das relações interpessoais no local de trabalho.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. Introdução à Biologia do comportamento humano.
    2. Conexões com a natureza: a hipótese da biofilia.
    3. Fontes de stress, respostas fisiológicas e como mitigar.
    4. Sono, ritmos circadianos e regeneração.
    5. Os neurotransmissores e o seu papel na regulação do stress e do bem-estar.
    6. Relações interpessoais e bases da comunicação.
  • Objetivos

    Objetivos

    • Conhecer as bases biológicas do comportamento, incluindo a importância da conexão com a natureza e o papel dos neurotransmissores.

    • Adquirir estratégias de promoção do bem-estar e da performance, baseadas na biologia humana.

    • Desenvolver um plano de desenvolvimento pessoal baseado na biologia do comportamento humano.  

  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    Discussão de videos e conteudo de podcasts, baseados em literatura cientifica, em sessões sincronas e facilitadas pelo docente.

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    • Basu, A., Duvall, J., & Kaplan, R. (2019). Attention restoration theory: Exploring the role of soft fascination and mental bandwidth. Environment and Behavior, 51(9-10), 1055-1081.
    • Hobfoll, S. E., Tirone, V., Holmgreen, L., & Gerhart, J. (2016). Conservation of resources theory applied to major stress. In Stress: Concepts, cognition, emotion, and behavior (pp. 65-71). Academic Press.
    • Kavosi, Z., Ranaei Kordshouli, H., Zare Saadabadi, M., & Ghorbanian, A. (2018). The factors related to the employees’ job stress: A meta-analysis. Health Management & Information Science, 5(4), 145-151.
    • Robert Sapolsky, The biology of our best and worst selves, https://www.youtube.com/watch?v=ORthzIOEf30
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