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Disciplina Gestão com as Pessoas e Cultura Organizacional

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

     1. Gestão com as Pessoas

    1. Evolução das filosofias de gestão em relação às pessoas
    2. Gestão de Recursos Humanos em contexto empresarial
    3. Evolução da área de Gestão de Recursos Humanos
    4. As visões tradicional de GRH e a emergente da Gestão de Pessoas
    5. O novo paradigma: Gestão de Pessoas
    6. Gestão de Pessoas: o que envolve, a influência dos desafios do 3.º milénio e os desafios enfrentados e os que lhe são colocados
    7. As mudanças associadas à Gestão de Pessoas
    8. As macrotendências da Gestão de Pessoas

     

    2. Cultura Organizacional

    1. Definição e relevância de Cultura Organizacional, o seu iceberg, as  suas dimensões e os seus mapas mentais
    2. Cultura Nacional, suas dimensões e relação com a Cultura Organizacional
    3. Clima Organizacional e os 3 níveis da Cultura Organizacional
    4. O Locus e o Focus da Cultura Organizacional
    5. Modelos de Cameron & Quinn explicativos dos tipos de Cultura Organizacional e das competências críticas de gestão 
    6. A gestão da Cultura Organizacional
  • Objetivos

    Objetivos

    • Ser capaz de explicar o conceito de Gestão com Pessoas (também designado por Gestão de Pessoas) e de identificar e caracterizar os seus novos papéis e as suas práticas na sobrevivência das organizações.

     

    • Saber distinguir o conceito de cultura organizacional do de cultura nacional, assim como ser capaz de identificar e caracterizar os distintos tipos de cultura organizacional gerados pelas pessoas nas organizações onde trabalham.

     

    • Ser capaz de reconhecer por tipo de cultura organizacional os papéis e práticas usadas de Gestão com Pessoas, Gestão de Recursos Humanos, Gestão de Pessoal, etc.
  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    As aulas teórico-práticas incluem a exposição e discussão das diversas temáticas, acompanhadas de exemplos ilustrativos ocorridos em contexto organizacional, bem como análise e comentário crítico de casos reais relativos a algumas organizações cuja documentação é previamente fornecida aos alunos.

     

    A avaliação é feita numa escala de 0 a 20 valores e envolve a realização de um trabalho individual que corresponde a 100% da nota final, o qual deverá cumprir as normas definidas. A aprovação no módulo ocorrerá sempre que a nota final seja pelo menos igual a 10 valores.

     

    O processo de avaliação contínua exige a realização do trabalho individual solicitado e a assistência a pelo menos 90% das aulas, salvo despacho em contrário, previamente emitido pela Direção do Curso. Se a nota obtida for inferior a 10 valores, ou se pretender fazer melhoria de nota poderá submeter-se à 2ª época de avaliação. Para mais informações leia o Regulamento do Curso.

     

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    • Bilhim, J.F. (2009). Teoria Organizacional: Estruturas e pessoas. 6ª Edição. Lisboa: ISCSP. ISBN: 9789728726751.
    • Cameron, K. S., & Quinn, R. E. (2011). Diagnosing and changing organizational culture: Based on the competing values framework. 3rd Edition. San Francisco: Jossey-Bass. ISBN: 978-1-118-00332-9.
    • Chiavenato, I. (2014). Gestão das Pessoas – O novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4ªEdição. Barueri, São Paulo: Editora Manole Ltda. ISBN 978-85-204-4549-5.
    • Cunha, M. P., Rego, A., Cunha, R. C., Cabral-Cardoso, C., Marques, C. A. & Gomes, J. F. (2015).Manual de Gestão de Pessoas e do Capital Humano. 3ª Edição. Lisboa: Edições Sílabo. ISBN: 9789726188131
    • Cunha, M.P., Rego, A., Cunha, R.C., Cabral-Cardoso, C. & Neves, P. (2016). Manual de Comportamento Organizacional e Gestão. 8ª Edição. Lisboa: RH Editora. ISBN 9789728871581.
    • Ferreira, J.M.C. & Neves, J.G. (2011). Manual Psicossociologia Organizações. 3ª Edição. 3ª Edição. Lisboa: Escolar Editora. ISBN 9789725922972.

     

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