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Disciplina Gestão dos Processos de Recrutamento, Selecção, Acolhimento, Socialização e Integração Organizacio.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. O recrutamento tradicional, o head-hunting e o executive search:

    • processos;
    • critérios de opção pela modalidade mais adequada.

     

    2. A selecção das pessoas:

    • o processo e as técnicas (testes de aptidões psicológicas, testes de personalidade, assessment centres, provas de grupo, entrevistas, etc.);
    • a análise da eficácia do processo de selecção.

     

    3. O acolhimento das pessoas nas organizações

    • o programa e o manual de acolhimento:
    • a entrevista;
    • outros aspectos a ter em consideração.

     

    4. A socialização organizacional:

    • o processo de socialização;
    • os vários tipos de socialização

     

    5. Como assegurar uma eficaz integração dos novos membros nas organizações

    • o processo de integração;
    • o acompanhamento da integração;
    • o papel do tutor
  • Objetivos

    Objetivos

    No final do módulo os estudantes deverão:

     

    • saber distinguir os conceitos, processos e práticas de “recrutamento”, “selecção”, “acolhimento”, “socialização” e “integração organizacional” e perceber a sua real relevância e utilidade para as organizações.
    • ser capazes de escolher qual o melhor tipo de recrutamento a ser empregue tendo em atenção a carência de certo tipo de profissionais, bem como saber realizar o correspondente processo.
    • saber quer realizar um processo de selecção e escolher as técnicas mais indicadas tendo em atenção o perfil de candidatos pretendidos pela organização, quer analisar a sua eficácia.
    • saber como fazer o acolhimento nas organizações dos novos profissionais que foram recrutados ou selecionados.
    • compreender como pode ocorrer a socialização dos novos profissionais que foram admitidos.
    • como agir para assegurar a eficaz integração dos novos profissionais numa organização.
  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    As aulas teóricas e práticas incluem a exposição e discussão das temáticas definidas, exemplos ilustrativos ocorridos em contexto organizacional e são acompanhadas de simulações em que esses temas são ilustrados e seguidas de uma análise e comentário crítico baseado na matéria previamente exposta sobre o que foi simulado.

     

    A avaliação é feita numa escala de 0 a 20 valores e envolve a realização de um trabalho individual que corresponde a 100% da nota final, o qual deverá cumprir as normas definidas. A aprovação no módulo ocorrerá sempre que a nota final seja pelo menos igual a 10 valores.

     

    O processo de avaliação contínua exige a realização do trabalho individual solicitado e a assistência a pelo menos 90% das aulas, salvo despacho em contrário, previamente emitido pela Direção do Curso. Se a nota obtida for inferior a 10 valores, ou se pretender fazer melhoria de nota poderá submeter-se à 2ª época de avaliação. Para mais informações leia o Regulamento do Curso.

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    • Chiavenato, I. (2004; 2009; 2015; 2020) . Recursos Humanos - O capital humano das organizações. 11ª Edição. São Paulo: Editora Atlas. ISBN: 9788597023671.

    • Mosquera, P. (2000; 2007) . Integração e Acolhimento, in Gestão de Recursos Humanos – contextos, processos e técnicas, Caetano, A. e Vala, J. (orgs.). 3ª Edição Lisboa: Editora RH. ISBN 978-972-8871-15-4.
    • Ribeiro, R. B. (2000; 2007). Recrutamento e Selecção, in Gestão de Recursos Humanos – contextos, processos e técnicas, Caetano, A. e Vala, J. (orgs.). 3ª Edição. Lisboa: Editora RH. ISBN 978-972-8871-15-4.
    • Peretti, J.-M. (2001; 2007). Recursos Humanos. 3ª Edição. Lisboa: Edições Sílabo. ISBN: 9789726182573.
    • Pinho, R. (2001). Head-Hunter – Caça-cabeças ou Gestor de Carreiras?, Cascais: Editora Pergaminho, Colecção Empresa Inteligente. ISBN: 9789727113989.
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