Disciplina Prática Profissional IV

Práticas Profissionais IV é uma unidade curricular de natureza eminentemente prática, centrada no exercício articulado da interpretação e da dramaturgia, entendidas como campos indissociáveis da criação teatral contemporânea. A partir da obra Espalhar Fel, de Mickaël de Oliveira - criação inspirada em Minetti de Thomas Bernhard -, a UC propõe um percurso pedagógico que atravessa o trabalho do ator como intérprete, criador e pensador crítico do seu próprio dispositivo cénico.   Ao longo do semestre, os/as estudantes são convidados/as a entrar num processo de investigação prática que parte da análise dramatúrgica do texto, das suas vozes de enunciação, estruturas narrativas e tensões formais, para evoluir em direção à construção de materiais cénicos originais. O trabalho desenvolve-se através de exercícios de presença, escuta, composição, relação com a palavra e o espaço, visando a emergência de uma autoria partilhada.

Não aplicável

1. Análise dramatúrgica de Espalhar Fel 1.1 Estudo do texto enquanto dispositivo autónomo, analisando arquitetura formal, vozes, repetição, desgaste e tensões entre ficção, memória e exposição. 1.2 Reescrita a partir de Minetti, identificando deslocações e fraturas, articulando análise e prática. 2. Reflexão crítica e enquadramento político 2.1 Leitura do prefácio de Rui Pina Coelho, discutindo autoria e teatro político. 2.2 Enquadramento da dramaturgia contemporânea portuguesa e europeia. 3. Técnicas de interpretação e composição 3.1 Exercícios de presença, escuta, relação com o espaço, ritmo e repetição. 3.2 Transformação da palavra: variação de registos, distanciamento e intensificação. 4. Conceitos operatórios Noções como dispositivo e performatividade aplicadas à análise dos materiais. 5. Trabalho Final Criação cénica coletiva e pública a partir de Espalhar Fel, articulando análise e prática.

A unidade curricular integra metodologias inovadoras centradas num modelo processual e colaborativo de ensino-aprendizagem. O trabalho desenvolve-se em regime laboratorial, articulando análise dramatúrgica, experimentação cénica e reflexão crítica contínua. Privilegia-se a aprendizagem pela prática, com exercícios de composição e improvisação orientada. A avaliação formativa é sustentada por momentos regulares de avaliação qualitativa, autoavaliação e discussão argumentada dos materiais produzidos. São utilizados dispositivos de criação partilhada, promovendo autoria colaborativa e tomada de decisão situada. A apresentação pública do exercício final introduz uma dimensão de responsabilização profissional e contacto com o espectador real, consolidando a integração entre investigação, criação e pensamento artístico.

Bernhard, Thomas. 1990. Minetti. Trad. de João Barrento. Lisboa: Edições Cotovia Oliveira, Mickaël de. 2026. Espalhar Fel. Texto dramático inédito. Criação teatral estreada no Festival END (março de 2026) e apresentada no FITEI (maio de 2026). Pavis, Patrice. 2016. The Routledge Dictionary of Performance and Contemporary Theatre. Trad. Andrew Brown. Abingdon e Nova Iorque: Routledge. Pina Coelho, Rui. 2024. "Uma sede que assumiu novas formas" (Prefácio) in Obra Completa Tomo - III de M. de Oliveira, Porto: Húmus