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Apresentação
Apresentação
A unidade curricular insere-se no âmbito das artes performativas e pretende aprofundar o domínio crítico, exploratório e de investigação na área. É uma disciplina laboratorial, pelo que à componente teórica é acompanhada uma forte componente prática. Os alunos terão de investigar, desenvolver e apresentar trabalhos performativos.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
3 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULP1977-15465
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Introdução à performance e sua relação com as diversas áreas artísticas. Análise e crítica de documentação de trabalho performativo no cruzamento de várias épocas desde as primeiras vanguardas à actualidade. Exercícios práticos em aula que serão analisados e discutidos. Construção de dois trabalhos individuais performativos a serem apresentados em aula - um re-enactment e uma performance autoral.
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Objetivos
Objetivos
Procura-se que os alunos adquiram um sentido crítico e de análise no amplo campo da arte da performance. A unidade curricular visa fomentar a pesquisa e a criatividade.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
Metologias activas através da discussão criativa de documentos performativos (fotografia, imagem movimento), dos projetos e exercícios práticos. Metolologias expositivas e interrogativas através do visionamento e análise de videos de performance.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
GOLDBERG, RoseLee; Perfomance Art - Desde el futurismo hasta el presente, Ediciones Destino, Barcelona, 20013 JONAS, Joan e HOFFMAN, Jens; Perform, Thames & Hudson, Londres, 2005. JONES, Amelia y WAR, Tracey; The Artist's Body, Phaidon, Londres/Nueva York, 2000. SCHECHNER, Richard; Performance Studies: An introduction, Routledge, Londres /Nova Iorque, 2006.
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Avaliação
Avaliação
Presença, participação e exercício em aula - 40 %
Projecto 1 (re-enactment) - 30 %
Projecto 2 (performance autoral) - 30 %
A apresentação dos dois projectos requerem o acompanhamento das aulas.
No exame de recurso os alunos têm de realizar duas performances. Sendo dado um prazo para o efeito.
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Mobilidade
Mobilidade
Não





