Disciplina Casos de Estudo em PC I

A unidade curricular de Casos de Estudo em Proteção Civil I aborda a análise de ocorrências internacionais paradigmáticas no domínio da Proteção Civil, com enfoque na compreensão dos mecanismos de prevenção, preparação, resposta e recuperação adotados em diferentes contextos. Através da análise crítica de casos reais, da atuação de organizações internacionais e dos sistemas de cooperação, os estudantes desenvolvem competências de investigação aplicada, interpretação de informação técnico-científica e comunicação de resultados. A unidade curricular promove uma aprendizagem baseada em evidência, contribuindo para a formação de profissionais capazes de analisar eventos complexos, identificar lições aprendidas e aplicar esse conhecimento na melhoria da gestão de futuras emergências.

Não aplicável

1. Introdução aos Casos de Estudo em Proteção Civil 1.1. Metodologia de análise de casos; 1.2. Fontes de informação e investigação aplicada. 2. Cooperação internacional em Proteção Civil 2.1. Organizações internacionais; 2.2. Mecanismos de cooperação e assistência internacional. 3. Organizações internacionais 3.1. Organização das Nações Unidas (ONU); 3.2. Organização Internacional de Proteção Civil (OIPC/ICDO); 3.3. Organização do Tratado do Atlântico Norte (NATO); 3.4. União Europeia e Mecanismo Europeu de Proteção Civil. 4. Casos de estudo internacionais 4.1. Catástrofes naturais; 4.2. Catástrofes tecnológicas; 4.3. Emergências complexas e crises humanitárias; 4.4. Lições aprendidas. 5. Investigação aplicada em Proteção Civil 5.1. Pesquisa bibliográfica; 5.2. Elaboração de trabalhos científicos; 5.3. Comunicação científica e apresentação de resultados.

Modelo de ensino b-learning, combinando aulas remotas síncronas (7 semanas) e aulas presenciais (8 semanas). Utilização de metodologias ativas de ensino-aprendizagem, nomeadamente Problem-Based Learning (PBL), através da análise crítica de casos reais de Proteção Civil, pesquisa bibliográfica e discussão orientada. Recurso à plataforma Moodle para disponibilização de conteúdos, atividades, documentação científica e comunicação com os estudantes. O modelo de avaliação valoriza o desenvolvimento progressivo de um trabalho de investigação, incluindo uma apresentação intercalar, um teste escrito e uma apresentação final dos resultados. São disponibilizadas sessões de apoio aos estudantes fora do horário letivo.

Alexander, D. (2014). Principles of Emergency Planning and Management (2nd ed.). Oxford University Press. Coppola, D. P. (2020). Introduction to International Disaster Management (4th ed.). Butterworth-Heinemann. Federal Emergency Management Agency. (2019). National Incident Management System (NIMS) (3rd ed.). Haddow, G. D., Bullock, J. A., & Coppola, D. P. (2021). Introduction to Emergency Management (7th ed.). Butterworth-Heinemann. International Search and Rescue Advisory Group. (2020). INSARAG Guidelines. United Nations Office for Disaster Risk Reduction. (2015). Sendai Framework for Disaster Risk Reduction 2015-2030. United Nations Office for the Coordination of Humanitarian Affairs. (2022). OCHA Annual Report 2022. Veenema, T. G. (Ed.). (2019). Disaster Nursing and Emergency Preparedness for Chemical, Biological, and Radiological Terrorism and Other Hazards (4th ed.). Springer.